Дати учням знання про дійсну та об’ємну модель Землі. Познайомити з історією виникнення моделі Землі, вченими, які доводили кулястість Землі. Розвивати допитливість, логічне мислення, творчу активність, практичні навички роботи з глобусом.
Конструктор уроків
Дати учням знання про дійсну та об’ємну модель Землі. Познайомити з історією виникнення моделі Землі, вченими, які доводили кулястість Землі. Розвивати допитливість, логічне мислення, творчу активність, практичні навички роботи з глобусом.
1
Тисячоліття витратили люди для того, щоб довести кулеподібність Землі.
Лише у 15 столітті було доведено кулястість Землі. Але в дійсності Земля не ідеальна куля.
III. Вивчення нового матеріалу.
Історик. Вперше довелося помітити, що Земля не ідеальна куля, більше 300 років тому французському академіку Ріше. Допоміг йому у цьому астрономічний годинник.
В 1672 році Ріше проводив свої спостереження в Америці, прихопивши з собою годинник.
Яким було здивування академіка, коли він помітив, що в районі екватора годинник почав відставати на дві з половиною хвилини за добу.
Коли повертався Ріше додому, до Парижу, його годинник знову показував правильний відлік часу.
Саме цей факт дав змогу великому фізику Ньютону припустити, що в цьому криється якась закономірність
Виміри показали, що радіус Землі біля екватора майже на 22 км довший, ніж біля полюсів. А це означає, що Земля – велика куля, сплющена біля полюсів та витянута вздовж екватора. Така форма Землі отримала назву – геоїд. ( Див. підручник, параграф 13 с.58). Термін «геоїд» запропонував вчений Лістінг. Геоїд ( «ге»- Земля, «ейдос»-вигляд) – у перекладі з грецької означає землеподібний.
Геоїд – згладжена, без значних виступів і знижень, дійсна форма Землі.
2
Проте створити таку модель Землі, яка б відтворювала найдрібніші її деталі неможливо, оскільки її поверхня безперервно змінюється. Тому об ‘ємною моделлю Землі є глобус. Слово «глобус» у перекладі з латинської означає куля.
Перший глобус створив німецький учений Мартін Бехайм у 1492 році. Це була зменшена модель нашої планети. Але є дані, що ще у другому столітті до нашої ери, глобус виготовив Кратес з міста Пергами, але зображення його не збереглося.
3
Розглянути глобус Бехайма і назвати зображені на ньому географічні об’ єкти. ( робота з атласом ).
Показати на сучасному глобусі материки і океани. (робота з глобусом ).
Схематично зобразити уявні точки і лінії на глобусі.
4
Глобус- Земля обертається навколо своєї осі. Вісь-уявна лінія, яка проходить через центр і полюси Землі. Повний оберт навколо своєї осі Земля робить за 24 години. Земля обертається плавно із заходу на схід. Обертання Землі навколо уявної осі є причиною зміни дня і ночі.
Полюси – це ті точки, де земна вісь входить і виходить із глобуса. Верхня точка- Північний полюс, нижня- Південний полюс.
Посередині глобус оперізує лінія- екватор. Екватор у перекладі з латинської означає рівнодільник. Це уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів і ділить Землю на дві півкулі- північну і південну. Довжина екватора приблизно 40 тис. км.
Лінії на глобусі, проведені паралельно екватору називають паралелями. Лінії на глобусі, що з’єднують два полюси називають меридіанами. Ці поняття ввів у науку грецький вчений Ератосфен.
5
На поверхні глобуса зображено материки, острови, півострови, моря та океани, зменшені в мільйони разів. Тобто глобуси мають масштаб. Він показує, у скільки разів глобус менший за справжню Землю. Шкільні глобуси мають масштаб 1: 50 000 000. Відстані на глобусі визначають гнучкою лінійкою або за допомогою смужки паперу чи нитки. Глобус найточніше відтворює форму Землі. На глобусі не спотворюється відстань між окремими точками.
6
1. Покажіть за допомогою глобуса обертання Землі навколо своєї осі.
2. Скажіть по – латинськи « Куля».
3. Які уявні точки і лінії позначено на глобусі?
4. «Ремінець Землі». Що це?
5. Яка довжина екватора?
6. Хто перебуває ближче до центра Землі: людина на екваторі чи людина на Південному полюсі?
7. Члени племені халдеїв помітили, що під час затемнення Місяця тінь із Землі падає на нього і на підставі форми тіні зробили висновок. Який саме?
8. Без цього кута не було б у помірних широтах ні зими, ні літа. Без якого кута?
9. На моїй території є місце, де тінь опівдні падає півроку в один бік, а півроку – в інший? Де це?
7
Ушакова Світлана Іванівна
Ушакова Світлана Іванівна
8
У світі цікавого...
Незвичайний пам”ятник... екватору.
В більшості країн, що перетинає екватор, височать пам”ятники – обеліски.
Так в африканській країні Уганді, неподалік столиці Кампали, установлено бетонні кільця діаметром біля трьох метрів. Напис на англійській мові зоблено у верхній частині кілець « Уганда. Екватор», а знизу – латинські літери S і N, а між ними біла смуга, що символізує лінію екватора.
А в долині Пандо, що знаходиться в 25 км від столиці Еквадору –Кито, на пірамідальному обеліску – кам”яна куля, з золотим кільцем. Кільце ділить земну кулю на дві півкулі – північну і південну та має надпис «Пам”ятник лінії екватора». Цікава особливість обеліска: одна його частина знаходиться в північній півкулі, а інша – в південній.
Чи знаєте ви що...
Глобус Бехайма знаходиться у німецькому національному музеї в місті Нюрнберзі, а в діаметрі він сягає 0,54 м;
Щоб об’їхати земну кулю, наприклад на автомобілі, потрібен цілий місяць, а щоб обійти пішки – майже рік;
Ще в XVI столітті великий польський учений Микола Коперник довів, що Земля рухається навколо Сонця і водночас – навколо своєї осі.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0