Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Глобус

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Дати учням знання про дійсну та об’ємну модель Землі.

Розвивати допитливість, логічне мислення, творчу активність.

Формувати практичні навички роботи з атласом, глобусом.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Вперше довелося помітити, що Земля не ідеальна куля, більше 300 років тому французському академіку Ріше. Допоміг йому у цьому астрономічний годинник.

В 1672 році Ріше проводив свої спостереження в Америці, прихопивши з собою годинник.

Яким було здивування академіка, коли він помітив, що в районі екватора годинник почав відставати на дві з половиною хвилини за добу.

Коли повертався Ріше додому, до Парижу, його годинник знову показував правильний відлік часу.

Саме цей факт дав змогу великому фізику Ньютону припустити, що в цьому криється якась закономірність.

2

Виміри показали, що радіус Землі біля екватора майже на 22 км довший, ніж біля полюсів. А це означає, що Земля – велика куля, сплющена біля полюсів та витянута вздовж екватора. Така форма Землі отримала назву – геоїд. ( Див. підручник, параграф 13 с.58). Термін  «геоїд» запропонував вчений Лістінг. Геоїд ( «ге»- Земля, «ейдос»-вигляд) – у перекладі з грецької означає землеподібний.

Геоїд – згладжена, без значних виступів і знижень, дійсна форма Землі.

Картограф. Проте створити таку модель Землі, яка  б відтворювала найдрібніші її деталі неможливо, оскільки її поверхня безперервно змінюється. Тому об ‘ємною моделлю Землі є глобус. Слово «глобус» у перекладі з латинської означає куля.

Перший глобус створив німецький учений Мартін Бехайм у 1492 році. Це була зменшена модель нашої планети. Але є дані, що ще у другому столітті до нашої ери, глобус виготовив Кратес з міста Пергами, але зображення його не збереглося.

3

Глобус- Земля обертається навколо своєї   осі. Вісь-уявна лінія, яка проходить через центр і полюси Землі. Повний  оберт навколо  своєї осі Земля робить за 24 години. Земля обертається плавно  із заходу на схід. Обертання  Землі навколо уявної осі є причиною зміни дня і ночі.

Полюси – це ті точки, де земна вісь входить і виходить із глобуса. Верхня точка- Північний полюс, нижня- Південний полюс.

Посередині глобус оперізує лінія- екватор. Екватор у перекладі з латинської означає рівнодільник. Це уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів і ділить Землю на дві півкулі- північну і південну. Довжина екватора приблизно 40 тис. км.

Лінії на глобусі, проведені паралельно екватору називають паралелями. Лінії на глобусі, що з’єднують два полюси називають меридіанами. Ці поняття ввів у науку грецький вчений Ератосфен.

4

На поверхні глобуса зображено материки, острови, півострови, моря та океани, зменшені в мільйони разів. Тобто глобуси мають масштаб. Він показує, у скільки разів глобус менший за справжню Землю. Шкільні глобуси мають масштаб 1: 50 000 000. Відстані на глобусі визначають гнучкою лінійкою або за допомогою смужки паперу чи нитки. Глобус найточніше відтворює форму Землі. На глобусі не спотворюється відстань                      між окремими точками.

5

а) Розглянути глобус Бехайма і назвати зображені на ньому географічні об’ єкти. ( робота з атласом ).

б) Показати на  сучасному глобусі материки і океани. (робота з глобусом ).

в) Схематично зобразити уявні точки і лінії на глобусі. ( за розповіддю і демонстрацією вчителя, робота у зошиті).

6

Глобус
26 листопада 2021
4 0
Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Природознавство
5 клас
9 12 2 2 27 0

7

Презентація "Глобус"

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Рухи Землі.Пори року.

Рухи Землі.Пори року.

569

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

40 грн

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

782

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

804

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Рухи Землі

Рухи Землі

445

Аватар профіля Моренко Лілія Володимирівна
Природознавство
5 клас

20 грн

Практичне завдання. Вимірювання маси, об’єму і розмірів різних тіл.

Практичне завдання.  Вимірювання маси, об’єму і розмірів різних тіл.

176

Аватар профіля Звенигородська Катерина Леонідівна
Природознавство
5 клас

41 грн

ГРИБИ.ЇСТІВНІ ТА ОТРУЙНІ

ГРИБИ.ЇСТІВНІ ТА ОТРУЙНІ

81

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
1—5 клас

30 грн

Схожі уроки

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

981

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

34

Аватар профіля Ксенія Чуйко
Природознавство
5—6 років

Повітря – суміш газів.

Повітря – суміш газів.

851

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Повітря - суміш газів

Повітря - суміш газів

268

Аватар профіля Талпа Людмила Миколаївна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

211

Аватар профіля Ракус Софія Олександрівна
Природознавство
2 клас

Квест - подорож " Явища природи"

Квест - подорож " Явища природи"

618

Аватар профіля Гайворонська Наталія Вікторівна
Природознавство
5 клас