Сьогодні о 16:00
Вебінар:
«
Старт навчального року в електронному журналі Всеосвіти: від створення закладу до перших журналів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Ґрунтове середовище життя.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Ґрунтове середовище життя організмів.

Опрацювати § 42.
2. Перегляньте відео з цієї теми:
https://www.youtube.com/watch?v=wjh0VXBZtDM&feature=share&app=desktop

1. Чинники ґрунтового середовища життя

  1. Ґрунт – це середовище життя, у якому мешкають бактерії й одноклітинні організми. Тут також розміщуються грибниці грибів. Уся товща ґрунту пронизана корінням рослин, які всмоктують з ґрунту воду і розчини неорганічних речовин, необхідні для побудови тіла рослин. Заселяють ґрунт і найрізноманітніші тварини – черви, комахи, пристосовані до риття звірі, наприклад кроти. Вони знаходять у ґрунті необхідні для життя повітря, воду, мінеральні солі.

  2. У ґрунті менше кисню і більше вуглекислого газу, ніж у наземно-повітряному середовищі. А води буває занадто багато. Повітря й вода знаходяться у системі порожнин ґрунту.       

  3. Ще однією характерною особливістю ґрунту є майже незмінна температура починаючи з глибини 2 м. Це дає можливість багатьом організмам переживати в глибині ґрунту періоди високих або низьких температур.

  4. Світло в глибину ґрунту не проникає. Тому тварини, які його населяють мають зазвичай, дуже маленькі очі або органи зору у них відсутні. У навколишньому середовищі вони орієнтуються за допомогою нюху і дотику.

2. Пристосування організмі до життя у ґрунті

  1. Ґрунт – значно стабільніше середовище існування порівняно з наземно-повітряним. Більшість мешканців ґрунту можуть самі собі шукати найбільш сприятливі умови, рухаючись у ньому знизу вгору чи навпаки.

  2. Будова тіла крота, цокура, сліпушка свідчать про те, що це мешканці ґрунтового середовища.

Наприклад: передні ноги в крота і цокура – основний інструмент для риття. Вони плоскі, як лопати, з дуже великими кігтями. А в сліпушка ноги звичайні, він вгризається в ґрунт міцними передніми зубами (щоб земля не потрапляла в рот, губи закривають його позаду зубів). Тіло у всіх звірків овальне, компактне. З таким тілом зручно пересуватися підземними ходами.

  1. Організми, які мешкають в ґрунті, впливають на його родючість.Рослини корінням виділяють у ґрунт різні органічні речовини. Ці речовини поліпшують проникність ґрунту для води і повітря. Кореневими виділеннями, частинами живих і мертвих організмів живляться бактерії, гриби і тварини.

  2. Тварини утворюють в ґрунті систему ходів і щілин, по яких до коренів рослин надходить повітря і вода. Ґрунтові тварини постійно переорюють ґрунт, з нижніх шарів виносять наверх частинки твердої речовини, змінюючи хімічний склад і структуру ґрунту. У цьому процесі важливу роль відіграють дощові черв’яки. Залишками органічних речовин живляться бактерії. Їх кількість у ґрунті величезна – у одному його грамі налічуються мільйони і навіть десятки мільйонів бактерій. Деякі з них розкладають за добу речовину, маса якої в 1000 разів перевищує їхню власну. Водночас на діяльність бактерії впливають органічні речовини, що виділяються корінням рослин і тваринами.

Висновки

  1. Ґрунтове середовище заселяють бактерії, гриби, рослини, тварини.

  2. У ґрунтовому середовищі, порівняно з наземно-повітряним, менше кисню і більше вуглекислого газу; може бути надмірна кількість вологи; відносно стійка температура; відсутнє світло.

  3. Організми ґрунтового середовища пристосувалися до умов існування.

  4. Життєдіяльність мешканців ґрунту впливає на його родючість. 

Домашнє завдання:
1. Опрацювати текст.

2. Дайте письмову  відповідь  на  питання:

а) які  умови  існування  організмів  у  ґрунтовому  середовищі;

б) як  пристосувались  мешканці  ґрунту  до  життя  у  ньому.

2

Ґрунтове середовище життя
11 квітня 2021
5 0
Аватар профіля Бевзенко Валентина Василівна
Аватар профіля Бевзенко Валентина Василівна
Природознавство
5 клас
104 12 1 328 113 308 0

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

92

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

23.02. Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

23.02.      Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

90

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Біол. 7 кл. П. р. №5. Виявлення прикладів пристосувань до середовища та способу життя в комах

Біол. 7 кл. П. р. №5. Виявлення прикладів пристосувань до середовища та способу життя в комах

132

Аватар профіля Сердюк Поліна Сергіївна
Біологія
7 клас

40 грн

Дерево життя

Дерево життя

545

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
4 клас

19 грн

Дерево Життя.

Дерево Життя.

490

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

Що ми знаємо про життя річки.

Що ми знаємо про життя річки.

388

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

1053

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Наша планета Земля

Наша планета Земля

50

Аватар профіля Підвисоцька Інна Андріївна
Природознавство
3 клас

Весна в природі

Весна в природі

84

Аватар профіля Ксенія Чуйко
Природознавство
5—6 років

Повітря – суміш газів.

Повітря – суміш газів.

905

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Повітря - суміш газів

Повітря - суміш газів

320

Аватар профіля Талпа Людмила Миколаївна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

264

Аватар профіля Ракус Софія Олександрівна
Природознавство
2 клас