Конструктор уроків
1
Доброго дня, шановні діти!
Запрошую вас на урок алгебри
Тема уроку:Функції та їх властивості. Повторення.
Почнемо за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/5283361462?pwd=NFk4QW1rSGNhRExFVkR4WkM3aUxRdz09
Ідентифікатор конференції: 528 336 1462
Код доступу: 12345
2
Функції та їх властивості. Повторення.


1.Визначення: Функція y = f (x) називається парною, якщо для будь-якого значення x, взятого з області визначення функції, значення-x також належить області визначення і виконується рівність
f (-x) = f (x).
Приклади парних функцій: y = x2; y = x2 + 5х4
f (-x)=(-х)2 +5(-х)4= x2 + 5х4
2.Визначення: Функція y = f (x) називається непарною, якщо для будь-якого значення x, взятого з області визначення функції, значення -x також належить області визначення і виконується рівність f (-x) =-f (x)
Приклади непарних функцій:
f (x)= x3; f (x)= x5 + x3. f (-x)= -x5- x3 f (-x)=-f (x)=-(x5 + x3)
3.Звичайно, більшість функцій не є ні парними, ні непарними.
Приклад:
y = x3 + x2
y(-х) = (-х)3 + (-х)2 = -х3 + х
4.Нулем функції називається таке дійсне значення x, при якому значення функції дорівнює нулю.
3

На рисунку зображено графік функції
у= f (x)
1.Вкажіть область визначення та область значень.
2. Користуючись графіком знайдіть:
а) найбільше та найменше значення функції на всій області визначення;
б) найбільше та найменше значення функції на проміжку [ -2;1]
в) проміжки зростання та спадання функції;
г) значення функції при х= -2; х=0; х=4.
.
4


3. Знайти область визначення функції: (Працюємо разом)

5
Домашнє завдання:
1. Функція непарна, функція парна.
. Обчислити
.
2.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0