Конструктор уроків
Розвиток мовлення
Мета:
- розширювати і уточнювати знання дітей про овочі та фрукти, де вони ростуть;
- активізувати словник узагальнювальними словами – фрукти, овочі;
- продовжувати ознайомлювати з різними значеннями багатозначних слів;
- вправляти у вживанні порядкових числівників з іменниками;
- учити складати описові розповіді про овочі та фрукти;
- виховувати пізнавальний інтерес до природи.
1
Психогімнастика “Добрий день”
Добрий день, сонечко!
Добрий день, земелько!
Добрий день, водичко!
Добрий день, вітерець!
2
•- Яка пора року зараз? ( Осінь)
•- Яка Осінь?
•- Чому вона щедра? ( вона дарує людям урожай)
3
Кошик з Овочами та Фруктами
•- Що це? (Овочі та фрукти)
•- Назвіть овочі які знаходяться в кошику!
•- Назвіть фрукти які знаходяться в кошику!
4
Д/г “Назви овочі та фрукти Попорядку”
•Перша – картопля
•Друга – груша
•Третя – морква
•Четвертий – часник
…тощо
5
Мовленнєва гра “Що за овоч? Що за фрукт?”
6
Д/г “Назви страву”
•Сік з морки – морквяний сік
•Сік з яблука – яблучний сік
•Салат з буряка – буряковий салат
…тощо
7
ЧИСТОМОВКА
Чки-чки-чки – Оля сіє кабачки.
Чка-чка-чка – хочу з'їсти кабачка.
Чків-чків-чків – як багато кабачків.
Чок-чок-чок – ось найбільший кабачок.
Чку-чку-чку – жук сидить на кабачку.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0