План-конспект + презентація з історії на тему:
Тема: Форсована індуструалізація
Мета:
Освітня: розкрити причини згортання НЕПу і переходу до форсованої індустріалізації; розглянути труднощі й особливості індустріалізації:
аналізувати позитивні та негативні результати перших п’ятирічок.
обґрунтовувати власну позицію щодо причин та наслідків індустріалізації.
Розвивальна: розвивати в учнів навички критичного мислення , аналітичного підходу до історичних джерел;
Виховна: сприяти осмисленню ролі людини в історії;поваги до минулого своєї Батьківщини.
Очікувані результати:
Після цього уроку учні зможуть:
визначати основні тенденції та суперечності форсованої індустріалізації;
використовувати карту як джерело інформації про основні новобудови в УСРР;
застосовувати нові поняття і терміни «індустріалізація», «п’ятирічний план», «директивне планування».
Основні поняття: індустріалізація; форсована індустріалізація; п’ятирічка; директивне господарювання; стаханівський рух;
Основні дати:
- грудень 1925 р. – тривала доба непу; XIV з’їзд ВКП(б) проголосив курс на індустріалізацію;
- кінець 1929 року-прийняття сталінської лінії на форсовану індустріалізацію;
- 1928-1933 рр. – перша п’ятирічка;
- 1933-1937 рр. – друга п’ятирічка;
- 1938-1942 рр. – третя п’ятирічка.
Обладнання: підручник (Історія України [рівень стандарту] : підручник для 10 кл. закладів загальн. серед. освіти / Н.М. Сорочинська, О.О. Гісем. Тернопіль: Навчальна книга Богдан, 2018. 256 c.), ноутбук, витяг з джерелом.
Тип уроку: комбінований урок.