Опис уроку: Дистанційний асинхронний урок, спрямований на самостійне або частково кероване опанування старшокласниками структури та складників української загальнонародної мови. Матеріал структуровано від теоретичного базису до різнорівневих практичних вправ із можливістю самоперевірки.
Навчальна мета:
Знати: визначення понять «загальнонародна мова», «літературна мова», «діалект», «просторіччя», «професійні різновиди», «жаргон», «арго».
Уміти: розрізняти мовні одиниці обмеженого й необмеженого вжитку; аналізувати художні та публіцистичні тексти на наявність діалектизмів, сленгу й професіоналізмів; оцінювати доречність використання соціолектів у різних комунікативних ситуаціях.
Розвивальна мета: розвивати лінгвістичне мислення, мовне чуття, культуру усного та писемного мовлення, навички критичного аналізу тексту.
Виховна мета: виховувати свідоме та відповідальне ставлення до норм української літературної мови, повагу до самобутності українського слова та його діалектного багатства.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Форми існування української мови (загальнонародна мова, літературна мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон, арго)
Урок:
Форми існування української мови (загальнонародна мова, літературна мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон, арго)
21.09.2026
10 Клас
3
4
64
0
0
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Привіт, десятикласники й десятикласниці!
Чи замислювалися ви колись, наскільки різноманітною та багаторакурсною є наша мова? Вона — це не лише правила
С
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Опрацюйте теоретичний матеріал
Національна мова (загальнонародна) — це засіб спілкування всієї нації, що охоплює як унормовані, так і неофіційні, обмежені територіально чи соціально різновиди.
┌──────────────────────────────────────────────────────────
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Чудова робота!
Сьогодні ви пройшли шлях від розуміння загальнонародної мови до аналізу її найменших стилістичних нюансів. Пам'ятайте: мова — це живий о
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0
