Мета уроку: формувати уявлення учнів про фізичні величини, способи та засоби вимірювання; ознайомити з Міжнародною системою одиниць (СІ) фізичних величин.
Конструктор уроків
Мета уроку: формувати уявлення учнів про фізичні величини, способи та засоби вимірювання; ознайомити з Міжнародною системою одиниць (СІ) фізичних величин.
Вітаю на уроці!
1
Домашнє завдання: знати теоретичний матеріал §4; вправа №4(1-3).
Основні питання уроку
Фізична величина.
Міжнародна система одиниць.
Кратні та частинні одиниці.
Прямі та непрямі вимірювання.
Вимірювальні прилади.
Ціна поділки вимірювального приладу.
2
Фізична величина – це кількісна характеристика певного фізичного явища. Кожну фізичну величну позначають певним символом.
Інтернаціональна система одиниць прийнята в 1960 р. Система базується на 7 одиницях (метр, секунда, кілограм, ампер, моль, кандела, кельвін).
Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання | Основна формула |
Довжина | L або l, а, b, с, h | м | |
Маса | m | кг | |
Час | t | с | |
Температура | t° | °С, К | |
Площа | S | м2 | S=ab |
Об'єм | V | м3 | V=abc=abh=Sh |
3
Префікси для утворення кратних і частинних одиниць (с.27)
Префікс | Позначення (символ) | Множник |
гіга | Г | 1000 000 000=109 |
мега | Μ | 1 000 000=106 |
кіло | к | 1 000=103 |
гекто | г | 100=102 |
дека | да | 10=101 |
деци | д | 0,1=10-1 |
санти | с | 0,01=10-2 |
мілі | м | 0,001=10-3 |
мікро | мк | 0,000001=10-6 |
нано | н | 0,000000001=10-9 |
піко | п | 0,000000000001=10-12 |
4
Узагальнити свої знання про вимірювальні прилади можна за посиланням:
https://vseosvita.ua/library/informativna-gazeta-vimiruvalni-priladi-477829.html


5
6
Вправа №4(3).
Завдання виконайте у робочому зошиті, а фото розмістіть у цьому віконці.
7
Додатковий матеріал "Фізичні величини і людина"
https://vseosvita.ua/library/materiali-do-uroku-fizicni-velicini-ta-ih-vimiruvanna-149097.html
Урок пройдено! Молодець!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0