Феномен життя і здоров'я людини

Для актуалізації опорних знань виконайте онлайн вправу.

Перегляньте відеоматеріал.

Уявімо чорний безмежний космос — холодний вакуум, насичений жорстким космічним випромінюванням. У ньому на величезній швидкості мчить своєю орбітою відносно невелике небесне тіло — планета Земля. Її огортає тонкий шар, у якому сконцентроване життя. Найближчі планетні системи, подібні до земної, розташовані від нашої планети на відстані декількох тисяч світлових років. Важко таке уявити? Проте це так. Земля — маленька порошинка порівняно з безмежним Усесвітом. І те, що на ній вирує життя, — це справжнє диво.

Поміркуйте

Що таке життя?

Пригадаймо основні ознаки живого організму.

• здатність до розмноження, росту, розвитку, різних форм руху;

• активна регуляція свого складу та функцій;

• пристосованість до умов навколишнього середовища;

• наявність обміну речовин;

• здатність реагувати на подразнення.

Вияви феномена людини. Людина як природна істота — теж живий організм, який здійснює обмін речовин із навколишнім середовищем. Вона є одним із численних біологічних видів, що мешкають на Землі. Еволюція людини нерозривно пов’язана з еволюцією всього органічного світу. За своєю будовою та фізіологічними функціями людина належить до тваринного світу. Однак вона має загальні, властиві тільки їй, особливості:

• прямоходіння; руки, пристосовані до праці;

• високорозвинений мозок, здатний відображати світ у поняттях і перетворювати його відповідно до своїх потреб, інтересів, ідеалів;

• свідомість як здатність до пізнання сутності навколишнього світу та своєї особистої природи;

• мислення та мову, що виникли внаслідок трудової суспільної діяльності.

Людина не може існувати окремо від природи. Своєю появою вона змінила ситуацію на Землі, бо не тільки адаптувалася до навколишнього середовища, а й пристосувала його до себе.

Як ви розумієте такі слова: «Людина є найрозумнішою істотою на Землі, тож вона має бути відповідальною за свої вчинки й дії»?

Розгляньте малюнок 1 і змоделюйте спосіб життя людини кам’яного віку, трипільської культури, княжої доби, позаминулого століття. Як змінився ритм життя людини? Що в цьому корисного? А що втратила людина, «відійшовши від природи»?

Опрацюйте теоретичний матеріал у підручнику стор.13

Домашня робота

• Домашнє завдання

  • 1. Визначте свою масу тіла, зріст, об’єм грудної клітки, скориставшись допомогою батьків чи близьких людей. Підрахуйте частоту серцевих скорочень (пульс) після ранкового пробудження, лежачи в ліжку, вмивання, прибирання в кімнаті.

  • 2. Перевірте здатність свого організму боротися з гіпоксією (нестачею кисню). Для цього після глибокого вдиху затримайте дихання. Скільки секунд ви витримали? Затримайте дихання після видиху. На скільки секунд ви змогли його затримати? Запишіть ці дані в робочий зошит.