Урок:

Експериментальна робота № 1 «Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників»

02.09.2026
1 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Посилання на конференцію:

2

СЛАВА УКРАЇНІ!!!!

Урок №4(Синхронний)

Експериментальна робота № 1

«Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників»

Наші завдання:

Навчальна. У ході дослідницької діяльності відпрацювати вміння і навички учнів складати електричні кола з різними типами з’єднань; експериментально довести закономірності послідовного та паралельного з’єднань провідників.

Розвивальна. Сприяти: розвитку спостережливості, уваги, пам’яті, уяви, мислення; виробленню звички до планування своїх дій; формуванню вміння самостійно контролювати проміжні і кінцеві результати роботи; формуванню вміння організовувати своє робоче місце.

Виховна. Виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; виховувати учнів працювати в парах та групах.

БАЖАЮ УСПІХУ

3

Експериментальна робота № 1

Тема. Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників.

Мета: експериментально перевірити співвідношення, які справджуються в разі послідовного та в разі паралельного з’єднань провідників.

Обладнання: джерело струму, вольтметр, амперметр, ключ, два резистори, з’єднувальні проводи. Віртуальна лабораторія https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_uk.html

Хід роботи

І. Паралельне з'єднання

  • Накресніть схему електричного кола де резистори підключені паралельно.

  • Скориставшись посиланням (https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_uk.html), Складіть цю схему у віртуальній лабораторії.

  • Виміряйте напругу на першому резисторі (U1), на другому резисторі (U2), на обох резисторах разом (U). Накресліть схеми відповідних електричних кіл.

  • Виміряйте силу струму, увімкнувши амперметр спочатку між джерелом струму і першим резистором (I1), потім між першим і другим резисторами (I2), а потім між ключем і джерелом струму (I). Накресліть схеми відповідних електричних кіл.

Отримані дані занесіть у таблицю:

Напруга, В

ЕUпосл

Сила струму, А

Опір, Ом

ЕRпосл

U1

U2

U

Uпосл

І1

І2

І

R1

R2

R

Rпосл

Uпосл = U1 + U2

Rпосл = R1 + R2

Оцініть відносну похибку експериментального підтвердження кожно їз рівностей:

ЕUпосл = | 1 - Uпосл/ U | * 100%

ЕRпосл = | 1 - Rпосл/ R | * 100%

4

І. Паралельне з'єднання

  • Накресніть схему електричного кола де резистори підключені послідовно.

  • Скориставшись посиланням (https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_uk.html), Складіть цю схему у віртуальній лабораторії.

  • Виміряйте напругу на кожному резисторі (U1, U2), на обох резисторах разом (U). Накресліть схему електричного кола.

  • Виміряйте силу струму в першому резисторі (I1), у другому резисторі (I2), у нерозгалуженій ділянці кола (I). Накресліть схеми відповідних електричних кіл.

Отримані дані занесіть у таблицю:

Напруга, В

Сила струму, А

ЕІпарал

Опір, Ом

ЕRпарал

U1

U2

U

І1

І2

І

Іпарал

R1

R2

R

Rпарал

Іпарал = І1 + І2

Rпарал = R1 * R2/R1 + R2

Оцініть відносну похибку експериментального підтвердження кожно їз рівностей:

ЕІпарал = | 1 - Іпарал/ І | * 100%

ЕRпарал = | 1 - Rпарал/ R | * 100%

5

За результатами експерименту сформулюйте і запишіть висновок, у якому зазначте:

1) які досліди ви проводили;

2) які співвідношення були підтверджені;

3) які чинники вплинули на точність результатів експерименту.

6

Домашнє завдання

§1, 2 повторити. Підготуватись до експериментальної роботи (https://pidruchnyk.com.ua/470-hmya-popel-kriklya-11-klas.html).

7

Маленька листівка Щиро дякуємо за вашу працю! - Головна - Presentville

ГАРНОГО ДНЯ

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Мішане з’єднання провідників

Мішане з’єднання провідників

674

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
8 клас, 10—11 клас та I—III курси

21 грн

Приклади розвʼязування задач «Зʼєднання провідників»

Приклади розвʼязування задач «Зʼєднання провідників»

339

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
II—III курси

21 грн

Робота і потужність електричного струму. Закон Джоуля-Ленца

Робота і потужність електричного струму. Закон Джоуля-Ленца

447

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
11 клас та II—III курси

21 грн

Алгоритми пошуку даних. Послідовний пошук

 Алгоритми пошуку даних. Послідовний пошук

521

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
11 клас

30 грн

Закон Кулона

Закон Кулона

435

Аватар профіля Дмитрієва Валентина Олександрівна
Фізика
8 клас

25 грн

Закон Кулона.

Закон Кулона.

311

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Магнітні властивості речовини

Магнітні властивості речовини

320

Аватар профіля Кримський Олег Олексійович
Фізика
10—11 клас та дорослі

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

780

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
8 клас

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

1021

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
8 клас

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

1848

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
11 клас

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

760

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
9 клас

Дисперсія світла. Спектроскоп.

Дисперсія світла. Спектроскоп.

874

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
11 клас