Урок:

Екосистеми.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Екосистеми.

1. Опрацювати § 44.

2. Перегляньте  відеофрагменти:

https://www.youtube.com/watch?v=PLFMAnuaCDM – Екосистеми. Структура екосистеми.

https://www.youtube.com/watch?v=4V6d2Szu0-I  – Екосистема  лісу.

https://www.youtube.com/watch?v=-uKodCuMnb4 – Екосистема  степу.

https://www.youtube.com/watch?v=BapB3c5r48w – Екосистема  річки.

https://www.youtube.com/watch?v=cMXvSDKrBIA – Екосистема  болота.
3. Природне угруповання становить сукупність рослин, тварин і мікроорганізмів, які пристосувалися до умов життя на певній території і впливають один на одного та на навколишнє середовище. У ньому здійснюється й підтримується кругообіг речовин. Можна виділити різномасштабні природні угрупо­вання: материк, океан, луки, тайгу, ліс, степ, пустелю, ста­вок, озеро тощо. Дрібніші природні угруповання входять до більших. Людина створює штучні угруповання, наприклад поля, сади, акваріуми.

Тобто угруповання — це жива природа, що входить до складу екосистеми.

Екосистема — це сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного існування в певному середовищі життя, утворюючи з ним єдине ціле.

Термін «екосистема» був введений англійським біологом А. Тенслі в 1935 році.

Угруповання організмів, які входять до складу екосистем, складаються з трьох груп:

а) виробники — утворювачі органічної речовини (автотрофні організми); Автотрофи-організми, які самостійно виробляють собі органічні речовини з неорганічних шляхом  фотосинтезу;

б) споживачі — споживають готову органічну речовину (гетеротрофні організми, переважно тварини); Гетеротрофи - організми,які живляться вже готовими органічними речовинами і не здатні до фотосинтезу;

в) руйнівники — організми, що перетворюють органічні рештки на неорганічні (переважно мікроорганізми, бактерії та гриби)

.

Розглянемо екосистему на прикладі природної водойми (моря). У морі завжди є фітопланктон (мікроскопічні водорості та автотрофні бактерії, що плавають у товщі води, вони поїдаються зоопланктоном (дрібні тварини — ракоподібні, личинки різних тварин). Зоопланктон у свою чергу поїдається дрібною рибою, яка є здобиччю великих риб-хижаків. Хижі риби або вмирають, і тоді у розкладанні їхніх тіл беруть участь бактерії та деякі тварини (ракоподібні), або споживаються людиною (яка теж рано чи пізно врешті-решт помре).

Джерелом енергії, за рахунок якої існують усі організми, у будь-якій екосистемі є Сонце. Тому що саме сонячну енергію рослини в процесі фотосинтезу перетворюють на хімічну з утворенням органічних сполук.

Прикладом екосистем є ліси, пустелі, савани, озера тощо.

Спробуйте навести приклади організмів, які зустрічаються в таких екосистемах, розподіливши їх на групи (письмово).

Найбільшою екосистемою є біосфера. Це жива оболонка Землі.

У будь-якій екосистемі зазвичай відбувається низка паралельних ланцюгів живлення, між якими можуть існувати зв’язки, оскільки майже завжди різні компоненти живляться різними об’єктами і самі є поживою для різних членів екосистеми.

За ступенем перетворення екосистем людською діяльністю їх поділяють на природні та штучні.

Природні екосистеми зустрічаються дуже рідко, адже в промислово розвинених країнах екосистем, не захоплених людською діяльністю людини, майже не залишилося (хіба що в заповідниках). Проте до природних екосистем все ж таки можна віднести савани, ліси, луки, моря. Хоча і вони тією чи іншою мірою піддаються впливу людини.

Штучні екосистемі — це системи, що створені людиною штучно, своїми зусиллями, використовуючи механізми. Штучні екосистеми створюються людиною для задоволення власних потреб. Це сади, парки, городи, поля, поселення різного типу, сільські та міські двори, штучні водойми, міста, промислові вузли, кораблі тощо.

Заповніть таблицю:

2

Домашнє завдання:
1. Опрацювати текст.
2. Розподіліть живі організми у таблиці. Собака, лев, кактус, соняшник, бактерія, білий гриб, корова, людина, акація, троянда, папороть, підосичник, м’ята, кульбаба

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Екосистема. Різноманітність екосистем.

Екосистема. Різноманітність екосистем.

226

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
9 клас

58 грн

11 клас. Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.

11 клас. Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.

475

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Біологія
11 клас

30 грн

Практична робота Моделювання фізіологічних і поведінкових реакцій організмів на подразники, сформовані іншими організмами екосистеми (у вигляді розгорнутих ілюстрованих схем)

Практична робота  Моделювання фізіологічних і поведінкових реакцій організмів на подразники, сформовані іншими організмами екосистеми (у вигляді розгорнутих ілюстрованих схем)

1131

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

Рухи Землі.Пори року.

Рухи Землі.Пори року.

569

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

40 грн

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

782

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

804

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Схожі уроки

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

Практична робота "Визначення найвідоміших сузір"їв на карті зоряного неба"

983

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

35

Аватар профіля Ксенія Чуйко
Природознавство
5—6 років

Повітря – суміш газів.

Повітря – суміш газів.

854

Аватар профіля Шеіна Тетяна Володимирівна
Природознавство
5 клас

Повітря - суміш газів

Повітря - суміш газів

271

Аватар профіля Талпа Людмила Миколаївна
Природознавство
5 клас

Весна в природі

Весна в природі

213

Аватар профіля Ракус Софія Олександрівна
Природознавство
2 клас

Квест - подорож " Явища природи"

Квест - подорож " Явища природи"

620

Аватар профіля Гайворонська Наталія Вікторівна
Природознавство
5 клас