Урок:

Екологічні кризи, їх причини та наслідки

26.01.2023
3 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Навчальний матеріал гутртка "Юні екологи" ІІ року навчання в рамках розділу "Екосистемологія. Основні екосистеми біосфери". Надає розяснення, що таке екологічні кризи, їх наслідки.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета:

- навчити розуміти, що таке екологічна криза, які можуть бути її причини та наслідки діяльності людей;

- розвивати відповідальне, свідоме ставлення до природокористування;

- виховувати екологічне сумління.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Екологічна криза – негативна ситуація, яка виникає в екосистемах через порушення екологічної рівноваги під впливом стихійних природних явищ або антропогенних факторів.

Причини екологічної кризи. Зростаючі масштаби антропогенного впливу на природне середовище досягли глобального рівня і почали істотно впливати на зміни природних процесів і деградацію компонентів природного середовища. У другій половині ХХ ст. почали наглядно проявлятися кризові явища у природному середовищі. Під екологічною кризою розуміють загострення взаємин між суспільством і природним середовищем, які є результатом невідповідності розвитку продуктивних сил природно-ресурсному потенціалу території. Кризові явища відрізняє ще одна особливість, а саме: якщо після негативного впливу на природне середовище залишається можливість його відновлення, то таку ситуацію називають кризовою. У випадку формування ситуації з незворотними негативними наслідками її іменують катастрофічною.

Наслідки екологічної кризи. Головними причинами існуючої екологічної кризи є планетарний характер масштабів антропогенного впливу і змін, спричинених ним, який є нерегульований у загальносвітовому вимірі.

У результаті тривалого антропогенного впливу на природне середовище сталися такі глобальні зміни природних процесів і компонентів природи:

✵ порушення теплового балансу планети;

✵ зміна ланок колообігу речовин і енергії;

✵ забруднення навколишнього середовища;

✵ деградація компонентів природи;

✵ формування антропогенних модифікацій ландшафтів.

Порушення теплового балансу планети є результатом вивільнення світовим господарством величезної кількості теплової енергії, значна частина якої затримується в нижніх шарах атмосфери парниковими газами (вуглекислий газ, оксиди нітрогену, фреони, метан). Причому тільки концентрація СО2 за останні 100 років зросла на 17%. Порушення теплового балансу спричиняє глобальне зростання температури на планеті, за підвищення якої на 3-5°С можуть відбутися глобальні негативні для людства явища. Так, танення льодовиків планети призведе до підняття рівня Світового океану, за оцінками вчених, на 60-80 м, а це спричинить затоплення найбільш освоєних і заселених низовинних територій планети.

Різке танення льодовиків Антарктиди може призвести до активізації неотектонічних процесів, землетрусів і вулканічної діяльності, що стане причиною «вулканічної зими». Підвищення глобальної температури на 1-3°С може призвести до зміни конфігурації кліматичних поясів, зміни циркуляційних процесів в атмосфері і шляхів переносу повітряних мас, виникненню посушливих явищ і активізації спустелення території.

Зміну ланок колообігу речовин можна простежити на прикладі деяких ланок колообігу води. Зокрема, в результаті випадання опадів на земну поверхню формується поверхневий і підземний стік води. У природних умовах підземний стік зазвичай більше поверхневого. В антропогенізованих умовах, на розораних і забудованих територіях частка поверхневого стоку різко зростає. Якщо врахувати особливість зростання частки розораних і урбанізованих територій і скорочення частки природної рослинності, то наслідками такого процесу є скорочення запасів підземних вод, зменшення живлення річок і озер підземними водами і різке коливання їх водності в посушливі періоди року. В період затяжних і інтенсивних атмосферних опадів зростання поверхневого стоку є основною причиною паводкових явищ.

Під забрудненням розуміють привнесення в навколишнє середовище надмірної кількості характерних для нього хімічних елементів і сполук або незначної кількості нехарактерних для нього речовин.

Масштаби забруднення навколишнього середовища оцінюються сотнями мільярдів тонн газових викидів і твердих відходів і сотнями мільярдів кубометрів стічних вод. Забруднення є однією з причин зміни параметрів середовища існування живих організмів і середовища життєдіяльності людини. Забруднення погіршує якість природного ресурсу, який є основою виробничих процесів. Забруднення природного середовища життєдіяльності людини спричиняє погіршення здоров’я населення.

Наслідками забруднення і надмірного використання природного ресурсу є деградація основних складових природного середовища. Деградація атмосферного повітря і води проявляється у погіршенні їхнього якісного стану. Деградація ґрунтів спричиняється процесами ерозії, засолення, закислення, заболочення, порушення структури ґрунту, хімічного забруднення. Деградація живої природи проявляється в процесах вимирання та міграції біоти. Спеціальних форм охорони і збереження нині потребує близько 10% генофонду живих організмів.що становить близько 30 тис. видів вищих судинних рослин і 150 тис. видів тварин.

У результаті сукупної дії антропогенних чинників на природне середовище змінюються ландшафтоутворювальні процеси і компоненти ландшафту, які спричиняють модифікацію природних ландшафтів. Модифіковані і перетворені людською діяльністю природні ландшафти іменують антропогенними. Такими ландшафтами нині охоплено близько 60% суходолу планети. Антропогенний ландшафт є спрощеною біологічною системою щодо природного; антропогенний ландшафт є менш стійким до зовнішнього впливу.

Аргументи і факти

Щорічний приріст населення Землі за нинішніх темпів становить близько 100 млн осіб.

✵  За прогнозами демографів до 2050 року близько 50 % населення планети мешкатиме у містах.

✵  Традиційне землеробство нині може прогодувати близько 3 млрд осіб.

✵  Запаси енергетичних мінеральних ресурсів за нинішніх темпів споживання можуть бути вичерпані до 2250 року.

ad

✵  Кожен четвертий мешканець планети відчуває дефіцит чистої води.

✵  Щорічні техногенні надходження газових забруднень сягають близько 25     млрд тонн.

✵  Близько 20% річкового стоку забирається на господарські потреби.

✵  Щорічне внесення мінеральних добрив у ґрунти становить 0,5 млрд тонн і 4 млн тонн отрутохімікатів.

✵  Понад 7 тис. хімічних сполук нині є забруднювачами довкілля.

ВИСНОВКИ

1. Екологічні кризи і катастрофи природного походження притаманні розвитку природи Землі і спричинені в основному геофізичними чинниками.

2. Сучасна екологічна криза має антропогенне походження і може перерости у глобальну екологічну катастрофу, яка загрожує існуванню людства.

3. Вихід із кризової ситуації, що склалася, може бути знайдений лише за умови переосмислення людиною свого ставлення до природного середовища на нових морально-етичних засадах.

Використані джерела:

https://subject.com.ua/textbook/ecology/10klas/10.html

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 1

Рекомендуємо

Причини, що заважають асертивності

Причини, що заважають асертивності

242

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Soft skills
5—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Практичне заняття Процеси демократизації в країнах Західної європи й америки у другій половині XX — на початку XXI ст.: причини, специфіка, наслідки

Практичне заняття Процеси демократизації в країнах Західної європи й америки  у другій половині XX — на початку XXI ст.: причини, специфіка, наслідки

141

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
11 клас

125 грн

Складнопідрядні речення з підрядними причини, мети, умови

Складнопідрядні речення з підрядними причини, мети, умови

658

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

Передумови, причини і перебіг «Руїни». Практичне заняття.

Передумови, причини і перебіг «Руїни». Практичне заняття.

860

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія України
8 клас

33 грн

Причини й початок Української революції (1917-1918 рр.)

Причини й початок Української революції (1917-1918 рр.)

591

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Історія України
10 клас

20 грн

Причини та характерні ознаки гострого болю у животі, домедична допомога.

Причини та характерні ознаки гострого болю у животі, домедична допомога.

238

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
10 клас

20 грн

Схожі уроки

Правила сортування сміття, утилізації відходів

Правила сортування сміття, утилізації відходів

286

Аватар профіля Зенькова Олена Федорівна
Екологія
II—III курси

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

2446

Аватар профіля Cакада Марина Валентинівна
Екологія
11 клас

Заморський карантинний бур’ян

Заморський карантинний бур’ян

741

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Екологія
6—7 клас

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

130

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

154

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

153

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс