Урок корекції розвитку для учнів з ООП
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Корекція розвитку›
- Дидактичні ігри та вправи для розвитку пізнавальних процесів (5)
Урок:
Дидактичні ігри та вправи для розвитку пізнавальних процесів (5)
26.04.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Мета, завдання та очікувані результати:
Створення основи для засвоєння програмового матеріалу, розширення уявлень про причинно-наслідкові залежності між предметами, удосконалення вміння концентрувати довільну увагу на предметі діяльності, вміння користуватись власними знаннями про предмет.
Розвиток пізнавальних інтересів і потреб, логічного мислення, уваги, пам’яті, мовлення.
Формування вміння спостерігати, розпізнавати предмети, оцінювати їх, порівнювати, співставляти, робити висновки, здатності до узагальнення, систематизації, класифікації.
Розвиток вміння виконувати комплекси артикуляційних вправ на ті групи звуків, вимова яких порушена.
Виховання позитивного ставлення до різних видів діяльності, що сприяють корекції недоліків розвитку.
1
Хід уроку
1.Емоційне налаштування
Знову всіх вітаю, діти.
Всі зібрались на урок?
Тож пора нам поспішати —
Кличе в подорож дзвінок.
А урок наш незвичайний —
Грою всі його зовуть.
Щоб урок цей був цікавим,
Ти активним мусиш буть.
2. Артикуляційна гімнастика
Звук [Р]. Автоматизація в реченнях
3. Дидактичні ігри та вправи для розвитку пізнавальних процесів
-Гра «Знайди 10 відмінностей»
- Вправа «Картинка»
Завдання. Уважно розглянути картинку протягом 10-15 секунд, описати якомога детальніше, що на ній зображено.
4. Нейрогімнастика
5. Рефлексія. Вправа "Продовж речення"
- Сьогодні у мене вийшло …
- Було важко …
- Мені вдалося …
- Урок завершую з настроєм …
2
Дидактична гра «Знайди помилку художника»
Завдання. Уважно роздивись картинку та знайди те, що на ній намальовано неправильно, напиши про це.
.png)
3
Завдання для розвитку логічного мислення
Дай письмово відповідь на запитання, вказане на малюнку
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0