Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами

Повідомлення  теми та мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з однорідними членами речення. Ви поглибите свої знання про однорідні члени речення, удосконалите вміння знаходити узагальнювальні слова при них та правильно інтонувати речення з однорідними членами при узагальнювальних словах.

Етап опрацювання навчального матеріалу

Пригадайте:

Побудуйте речення.

1. Народні символи України: верба, калина, чорнобривці, барвінок – оспівані в українських піснях.

2. Сім чудес світу: Києво-Печерська лавра, Софія Київська, Хотинська фортеця, Національний парк « Софіївка», Національний заповідник – острів « Хортиця», Херсонес Таврійський, Національний історико-архітектурний заповідник « Кам`янець» - є візитівкою нашої держави. 

   А зараз виконаємо завдання, яке має назву « Дослідження-трансформація»

   Перед вами речення, трансформуйте його так, щоб узагальнювальне слово знаходилося в іншій позиції по відношенню до однорідних членів, як зміниться розділовий знак ?

    У кожному регіоні України є свої визначні пам`ятки: середньовічні фортеці, палаци та садиби, стародавні монастирі та храми.

   1. Середньовічні фортеці, палаци та садиби, стародавні монастирі та храми – такі визначні пам`ятки є у кожному регіоні  України.

   2. Визначні пам`ятки: середньовічні фортеці, палаци та садиби, стародавні монастирі та храми – є у кожному регіоні України.

      

      Діти, як, на вашу думку, ми досягли на уроці поставленої мети?

      Що ви дізналися нового?

      Якими б словами ви оцінили свій стан після уроку?