Урок:

Два способи називання часу за годинником.

20.03.2022
2 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Матеріал уроку дає можливість учню навчитися називати час за годинником двома способами, зрозуміти поняття "північ" і "полудень", закріпити вміння оперувати з іменованими числами.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Доба – одиниця вимірювання часу

Добрий день, діти!

Сьогодні ми познайомимось із часовими поняттями «північ» і «полудень». Краще дізнаємося про початок і тривалість доби. Навчимося орієнтуватися на годиннику, будемо називати ці години до полудня і після полудня.

Щоб створити позитивний настрій, пропоную відгадати загадку. Не їсть, не п’є, а ходить і б’є. Що це таке?

Найточніші в світі годинники є атомні. Зоряна доба становить 23 години 56 хвилин і 4,091 секунд. Тому у нас і є високосний рік, щоб компенсувати цю різницю.  Доба – це приблизна одиниця вимірювання часу, яка приблизно дорівнює періоду обертання Землі навколо своєї осі. Пригадаємо, що доба становить 24 години. Якщо велика чи мала  стрілка зупинилися на 12, то можемо сказати що вони в напрямку на «північ». Північ - це початок доби (0 год або 24 год). Доба починається і закінчується опівночі. З півночі до полудня минає 12 год. Від полудня до півночі - теж 12 год. Тривалість однієї доби - 24 години.

Як це доба має 24 години, а на годиннику лише 12 чисел. Як позначати решту годин?

Північ - початок доби (00 год). Рухаючись за синьою стрілкою, називай години за порядком. Це -нічні та ранкові години. Числа від 1 до 12 позначено на годиннику. Полудень - це середина доби (12 год). Рухаючись за червоною стрілкою, продовжуй рахувати далі. Це - години дня та вечера. Чисел після 12 ти не побачиш на годиннику, люди просто запамятовують їх розміщення. От ми і вияснили звідки взялося 24 години на годиннику. А зараз час навчитися правильно читати години.

2

ГОДИНИ ДВОМА СПОСОБАМИ

Пригадаємо, що доба має 24 години. Години по полудню можна називати двома способами.

Перший спосіб Другий спосіб

четверта година дня = 4 + 12 = 16 (год) = шістнадцята година

Давайте все детально розберемо. У першому прикладі в нас четверта година, а на циферблаті лише 12 чисел. Для того щоб дізнатися скільки годин буде, потрібно до 4 +12, буде 16. Тобто, на годиннику 16 година. 

Наступний приклад. На годиннику 5 година дня, скільки нам потрібно ще додати, щоб дізнатися котра буде година? Пята година дня = 5 + 12 = 17 (год) = сімнадцята година

 Третій приклад. На годиннику 7 година вечора, додаємо ще 12 і отримаємо 19 годинна.

Далі нам відомо що на годиннику 12 година вечора, як дізнатися яка година? Потрібно до 12+12=24. Це означає що на годиннику 24 година ночі, тобто північ.

3

Назви час інакше

  1. Восьма година вечора; друга година дня; десята година вечора; третя година дня; одинадцята година вечора.

  2. Назви години іншим способом за зразком. Вісімнадцята година: 18 - 12 = 6 - шоста година вечора. П'ятнадцята година; двадцять перша година; тринадцята година; двадцять друга година; шістнадцята година.

4

ТРИВАЛІСТЬ ПОДІЇ

Подія має початок, кінець та тривалість (термін), протягом якого вона триває. Кінець події = почпаток події + тривалість події Тривалість події = кінець події - початок події Початок події = кінець події - тривалість події.

Користуючись теоритичними відомостями розв'яжи задачі:

  1. Петрик прийшов до школи о 9 год ранку і вийшов зі школи о 2год дня. Скільки часу Петрик провів у школі?

  2. Басейн відчиняється о 10 год ранку і працює 12 год. О котрій годині басейн зачиняється?

  3. Професор працюва у бібліотеці впродовж чотирьох годин. О котрій годині професор зайшов до бібліотеки, якщо він вийшов звідти о 3 год дня?

  4. Продуктовий магазин відчиняється о 8 год ранку, а зачиняється о 9 год вечора. Скільки годин працює магазин, якщо обідня перерва триває одну годину?

5

Розвяжи приклади за зразком

600 : (258 - 228) * 8 = 160

258 - 228 = 30

600 : 30 = 20

20 * 8 = 160

546 - (356 +244) : 10 =

312 - 90 * 4 : 60 =

9 * (501 - 493) - 45 =

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 14

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 1

Рекомендуємо

Модель годинника

Модель годинника

1182

Аватар профіля Мінич Світлана Миколаївна
Технології
4 клас

19 грн

Урок № 29.2. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання

Урок № 29.2. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання

45

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Алгебра
7 клас

20 грн

Урок № 28.2. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

 Урок № 28.2. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

36

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Алгебра
7 клас

20 грн

Урок № 29.1. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання

Урок № 29.1. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання

55

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Алгебра
7 клас

20 грн

Урок № 28.1. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

Урок № 28.1. Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

44

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Алгебра
7 клас

20 грн

Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу в сучасній українській мові, способи їх заміни

Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу в сучасній українській мові, способи їх заміни

1748

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська мова
7 клас, 11 клас та змішані

41 грн

Схожі уроки

Порівняння десяткових дробів

Порівняння десяткових дробів

667

Аватар профіля Буланова Валентина Миколаївна
Математика
5 клас

Досліджуємо задачі. Порівняння задач. Складання задач за малюнком.

Досліджуємо задачі. Порівняння задач. Складання задач за малюнком.

925

Аватар профіля Крутоголова Ірина Миколаївна
Математика
1 клас

Усне ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове.

Усне ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове.

799

Аватар профіля Шандра Алла
Математика
4 клас

6 кл. Додавання від'ємних чисел. Урок 2 (02.02.2022)

6 кл. Додавання від'ємних чисел. Урок 2 (02.02.2022)

482

Аватар профіля Сапко Наталія Олександрівна
Математика
6 клас

Письмове ділення круглого багатоцифрового числа на одноцифрове

Письмове ділення круглого багатоцифрового числа на одноцифрове

612

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Математика
4 клас

Округлення десяткових дробів

Округлення десяткових дробів

215

Аватар профіля Велика Валентина Вікторівна
Математика
5 клас