Мета: дати учням уявлення про слова - назви предметів
Конструктор уроків
Мета: дати учням уявлення про слова - назви предметів
Вітаю, любі пізнайки!
Сьогодні на вас чекає нове дослідження. То ж налаштуйтесь на роботу і вперед до успіху!
1
Друзі, пригадайте, які запитання ви ставили, коли були маленькими і бачили незнайомі предмети.
Сьогодні на уроці проведемо дослідження саме таких слів.
А впоратися вам допоможе презентація, ваша кмітливість, підручник.
2
Впевнена, що робота була цікавою і всі завдання виконано!
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0
Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками. Словосполучення з прийменниками по, в(у), при, за, із-за
Іменник як частина мови. Іменники конкретні й абстрактні, загальні і власні, назви істот і неістот (повторення і поглиблення). Збірні іменники.