Мета: продовжити роботу над дослідженням залежності результату арифметичної дії від зміни її компонента; формувати вміння працювати з виразами зі змінною; повторити правила обчислення невідомого компонента додавання; ознайомити із задачами, що мають два запитання і не взаємопов'язані; формувати вміння розв'язувати задачі; розвивати математичне мовлення; увагу; логічне мислення учнів; виховувати старанність, товариськість.













