Мета: актуалізувати поняття «прямокутник», знання про властивості протилежних сторін прямокутника; ввести поняття «квадрат», визначити його істинні ознаки, спільні та відмінні ознаки прямокутника і квадрата; учити розпізнавати квадрати за істотними ознаками, будувати квадрати на папері в клітинку; розвивати логічне мислення; поповнювати словниковий запас учнів; стимулювати інтерес до вивчення математики.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Досліджуємо квадрат
Урок:
Досліджуємо квадрат
21.01.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Тема уроку. Досліджуємо квадрат
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Організація класу
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА
1. Ознайомлення з поняттям «квадрат»
1) Вправа «Машина».
— Розгляньте малюнок. З яких геометричних фігур складається машина? (Квадрата та кола.) Скільки кв
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Своїм старанням у навчанні наближаємо перемогу!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0