Формувати навички обчислень: навчити дітей додавати та віднімати числа в межах 20, базуючись на знанні розрядного складу чисел (десятки та одиниці).
Закріпити розуміння структури числа: показати, що при додаванні/відніманні одиниць у межах розряду цифра десятків залишається незмінною.
Удосконалювати вміння розв’язувати задачі: практикувати аналіз умови задачі та вибір правильної дії для знаходження відповіді.
Розвивати логічне мислення: тренувати здатність порівнювати, аналізувати та робити висновки.
Увага та пам'ять: розвивати математичну пильність та швидкість реакції під час усних обчислень.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Додавання і віднімання в межах 20. Узагальнення і систематизація.
Урок:
Додавання і віднімання в межах 20. Узагальнення і систематизація.
07.03.2023
1 Клас
8
4
55
29
2
4
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Привіт! Сьогодні ти повправляєшся у додаванні та відніманні чисел в межах 20.
Бажаю успіху!
1
Якщо хочеш досягнути
У житті своїм вершин,
Математику збагнути
Мусиш тонко, до глибин.
2
Усний рахунок
Швидко порахуй
8 + 7=
15 − 6=
9 + 5=
14 − 8=
6 + 6=
20 − 9=
3
Хвилинка каліграфії
10 20 30 40 50 60 70 80 90
21...31 42...41
56...55 90...80
4
Обчисли вирази
12-2= 17-1-1=
15+4= 12+2+1=
17-7= 13-3+4=
20-1= 20-1-3=
.png)
5
Задача
Було - 15 
З`їли - 5
Залишилось -?
6
Задача.
На полиці стояло 14 книг про пригоди та 5 книг про тварин. Скільки всього книг стоїть на полиці?
.png)
7
Задача.
У кошику було 18 яблук. Мама взяла 6 яблук для пирога. Скільки яблук залишилося в кошику?
8
Смайлик настрою
Обери або намалюй смайлик, який описує твою роботу на уроці
😊 — «Я молодець!»
😐 — «Я старався(-лася), але можу краще».
☹️ — «Сьогодні було складно, наступного разу вийде краще».
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую ! Ти - молодчинка! Відмінна робота!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0