Вдосконалювати обчислювальні навички; закріпити поняття «обернена задача»; формувати вміння складати її; розвивати логічне мислення учнів; стимулювати цікавість до вивчення математики.
Конструктор уроків
Вдосконалювати обчислювальні навички; закріпити поняття «обернена задача»; формувати вміння складати її; розвивати логічне мислення учнів; стимулювати цікавість до вивчення математики.
1
Зустріч за посиланням https://meet.google.com/brd-jyqq-khd?pli=1&authuser=0
2
Продовжуємо додавати і віднімати числа десятками.
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=ydiFSunhxKQ
Усні обчислення с.4, № 12,13
Визначити кількість десятків у числах с .4-5, №14,15
Приклади № 16,17 (усно, з поясненням)
Приклади № 18 (записати в зошит)
Задача 20 (з поясненням)
Знайти значення виразів № 19 (самостійно)
Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s
3
10 січня
Дистанційна робота
Приклади 23
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 0