Ознайомлюємося зі способом додавання і віднімання числа 5 частинами.
Складаємо таблиці додавання і віднімання числа 5 і на їх основі аналізуємо вплив зміни одного з компонентів арифметичної дії на її результат.
Закріплюємо поняття задачі, розуміння взаємозв’язку між умовою і запитанням задачі; учимося добирати до умови запитання так, щоб одержати задачу.
Формуємо вміння розв’язувати задачі, міркуючи за пам’яткою «Працюю над задачею».
