виховувати в учнів ціннісні орієнтири; здатність формулювати моральні судження.
виховувати почуття порядності, милосердя, терпимості у ставленні до близьких і чужих людей; вчити протидіяти злу.
Конструктор уроків
виховувати в учнів ціннісні орієнтири; здатність формулювати моральні судження.
виховувати почуття порядності, милосердя, терпимості у ставленні до близьких і чужих людей; вчити протидіяти злу.
1
Створення позитивного настрою
Посміхміхніться всі довкола, побажайте всім добра!
Привітання
Доброго ранку травам росистим - Доброго ранку квітам барвистим
- Доброго ранку сонечку ясному людям усім і всьому прекрасному
. - Я всміхаюсь сонечку Здрастуй золоте
- Я всміхаюсь квіточці - Хай вона росте
- Я всміхаюсь дощику - Лийся, мов з відра
- Гостям усміхаємось зичимо добра
2
-Знайдіть слова, що заховалися
Апдоапброаптаапцеаппроапміапнняапщоапдаапруєапсвітапло
3
Слухання легенди «Все у твоїх руках».
Ця історія відбулася багатроків тому в стародавньому місті, у якому жив відомий мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко від рідного міста. Але була в цьому місті людина , яка заздрила його славі. І от вирішила ця заздрісна людина придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти.
Тоді пішов заздрісник на луки, піймав метелика, посадив його між зімкнених долонь і подумав: «Спитаю я в мудреця ось що. Скажи – но, о наймудріший, який метелик у мене в руках - живий чи мертвий? Якщо він скаже, що живий, я стисну долоні – і метелик помре, а якщо він скаже, що мертвий, я розкрию долоні – і метелик полетить. Отоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший».
Так все й трапилося. Заздрісник піймав метелика, посадив його між долонями, пішов до мудреця та запитав у того: «Який метелик у мене в руках, о наймудріший: живий чи мертвий?» І тоді мудрець, який дійсно був дуже розумною людиною, сказав: «Все у твоїх руках».
4
Скласти абетку гарних слів
хто більше пригадає (знає) гарних слів
5
Складання «Квітки Доброти».
- У вас у кожного на парті лежить листочок, на якому запишіть, яку добру справу ви зробили останнім часом.( прикріплюємо на ватмані, дошка)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції.