Продовжувати формувати вміння виконувати ділення числа з остачею; ознайомити із шаблоном міркування під час ділення з остачею.
Конструктор уроків
Продовжувати формувати вміння виконувати ділення числа з остачею; ознайомити із шаблоном міркування під час ділення з остачею.
Сьогодні на уроці ми продовжуватимемр формувати вміння виконувати ділення числа з остачею; ознайомимося із шаблоном міркування під час ділення з остач
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1

Тема уроку. Ділення з остачею. Робота з числовим променем. Розв’язування задач
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Організація класу
2. Перевірка домашнього завдання (с. 91, № 503, 504)
— Які нерівності ви склали?
— Поясніть хід розв'язання задачі № 504.
ІІ. ОС
2
3
4
5

Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0