Ділення з остачею.

АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Добрий день, діти!

Ми продовжуємо вивчати ділення.

-Пригадаємо, як називаються компоненти при діленні? (ділене, дільник, частка)

Ділене 6 дільник 2 частка 3 ( 6:2=3).

УСВІДОМЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ

1.Розглянемо приклад 17:4

-Чи ділиться число 17 на 4 націло? (не ділиться)

Якщо число не ділиться націло, то таке ділення називають - ділення з остачею.

Щоб виконати ділення з остачею потрібно знайти найбільше число, яке менше від діленого і ділиться на дільник без остачі. Виконати ділення і знайти неповну частку. Потім знайти остачу, відняти від діленого знайдене найбільше число.

17:4 Міркуємо так: скільки разів у 17 вміщується по 4? Для цього визначаємо яке найбільше число до 17, яке ділиться без остачі на 4. У цьому нам допоможе таблиця множення. Пригадаємо її. Найбільше число до 17, яке ділиться на 4 без залишку 16. Необхідно від 17 відняти найбільше число16. а різниця і буде остачею.

2.Розглянемо № 1, с.155 (підручник)

Козачок Дзига зацікавився: скільки разів по 3 міститься у числі 14? У числі 14 міститься 4 рази по 3 і ще залишається 2. Розвязування записують так: 14:3=4(ост.2). Запис читають так: 14 поділити на 3, буде 4 і востачі - 2, або ділене - 14, дільник - 3, частка - 4, остача - 2.

3.Розгляньте малюнки. Прочитайте і поясніть записи. №2, с.156 (підручник)

УЗАГАЛЬНЕННЯ

1.Виконайте ділення № 4, с.156 (письмово).

2.Чи можна розділити 36 квасолин на: дві однакові групм? три однакові групи? чотири однакові групи? 5 однакових груп? 6 однакових груп? Поясніть свою відповідь.

3.Порівняйте вирази.

80-8:8 О (80-8):8

6*12:4 О 125-25*4

91-7*12 О 91:13

240:(16*5) О 76:19