Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

1. Ознайомтеся з теоретичним матеріалом на ст.16 та дайте відповіді на такі питання:

   - Що таке дієслово(яке загальне значення)?

   - Які морфологічні ознаки (граматичні категорії) мають дієслова?

   - Яку синтаксичну роль у реченні може виконувати дієлово?

2. Опрацювати впр.30, 31.

3. Ознайомтеся з теоретичним матеріалом на ст.17 й впр.32 та дайте відповіді на такі питання:

   - Скільки основних форм має дієслово?

   - Які форми дієслова незмінні?

   - Які форми можуть змінюватись за часами й особами?

   - Які форми вживаються в реченні тільки в ролі присудка?

4. Опрацювати впр.35.

1. Списати прислів'я, розкриваючи дужки й вставляючи пропущені букви. Знайти в реченнях дієслова та визначити їх синтаксичну роль (підкреслити їх члени речення). Вміти пояснювати значення кожного прислів’я (скористатися Інтернетом).

1. Ч..сної праці віт..р не розвіє. 2. Умі(н,нн)я в р..кзаку (не)носити. 3. Не піймав карася, то и коропа (не)в..глядай. 4. Без праці калач (не)заробиш. 5. За один раз (не)зітнеш д..р..ва враз. 6. Уміла рука (не)схибит... 7. Хто б..р..же своє, той (не)заздрит.. на чуже. 8. .По одежі зустрічают.., а по розуму проводжают... 9. Наука в ліс (не)веде, а з лісу вив..де. 10. Давніх друзів забувают.., а при горі згадуют...

2. Відповідати усно на такі питання(це правила на ст.16, 17):

1) Що таке дієслово(яке загальне значення)?

2) Які морфологічні ознаки (граматичні категорії) мають дієслова?

3) Яку синтаксичну роль у реченні може виконувати дієлово?

4) Скільки основних форм має дієслово?

5) Які форми дієслова незмінні?

6) Які форми можуть змінюватись за часами й особами?

7) Які форми вживаються в реченні тільки в ролі присудка?