Порада учням: Спочатку виконайте вправу самостійно, а потім звіртеся з правильними відповідями. Це допоможе вам краще зрозуміти свої помилки та закріпити матеріал перед діагростчною роботою !

Правильні відповіді (з коментарями для самодіагностики):

1.Листя падало на землю, /тихо кружляючи у вальсі/.

Правило: Відокремлюємо зворот у кінці речення.

2. /Почувши рідний голос/, дівчина посміхнулася.

Правило: Відокремлюємо зворот на початку речення.

3.Хлопці працювали не покладаючи рук.

Увага! Кому не ставимо, бо це фразеологізм (сталий вираз).

4./Відпочивши/, ми з новими силами взялися до роботи.

Правило: Відокремлюємо одиничний дієприслівник.

5.Вона йшла, /співаючи/.

Правило: Відокремлюємо одиничний дієприслівник, що означає додаткову дію.

Джерела використаної інформації:

Програмна база: Модельна навчальна програма «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (НУШ).
Теоретична основа: Підручники «Українська мова» для 7 класу (авторів О. Авраменка, О. Заболотного та В. Заболотного).
Методична розробка: Для конспекту , структури уроку використані власні напрацювання.
Візуальний контент: Навчальна інфографіка (малюнок до теми) повністю згенерована ШІ (Gemini )на основі запиту для візуалізації складних граматичних правил.
Мультимедіа: Посилання на відеоуроки взяті з відкритих джерел (платформа YouTube) для використання в освітніх цілях.

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Привіт, друзі! 👋

Сьогодні ми з вами станемо «редакторами» та закріпимо знання про Дієприслівник. Це саме та форма слова, яка допомагає зробити нашу мову динамічною та живою, додаючи до основних подій цікаві деталі.

Що на вас чекає на уроці:

Два блоки-шпаргалки: ми швидко пригадаємо, як впізнати дієприслівник у тексті та чому він так «любить» коми.

Відеодопомога: ви зможете переглянути короткі ролики з відкритих джерел, які наочно пояснюють складні правила.

Креативна інфографіка: я підготувала для вас спеціальну картинку-схему (створену за допомогою ШІ), щоб правила запам’ятовувалися легше.

Практикум «Пунктуаційний патруль»: ви спробуєте себе в ролі коректорів і навчитеся правильно розставляти розділові знаки.

Навіщо нам це?

Ми навчимося не просто писати без помилок, а розуміти логіку речення, щоб ваші думки звучали чітко та професійно.

🚀 Гортайте нижче, переглядайте відео та переходьте до завдань! Успіхів!

Блок складається з 5 завдань: 3 — по 2 бали, 2 — по 3 бали. Загалом за урок можна отримати 12 балів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

2 з 12 балів

Дієприслівник — це не самостійна частина мови, а особлива незмінна форма дієслова. Він поєднує в собі ознаки дієслова та прислівника.

На які питання відповідає? Що роблячи? Що зробивши?

Головна ознака: Він завжди означає додаткову дію. Основну дію виконує присудок, а дієприслівник «допомагає» описати, як саме вона відбувається.

Приклад: Сонце світить (головна дія), зігріваючи землю (додаткова дія).

Синтаксична роль: У реченні дієприслівник завжди є обставиною.

Як підкреслюємо? Штрих-пунктиром (...._).

Що таке одиничний дієприслівник та зворот?

Одиничний дієприслівник: Це просто одне слово (наприклад: співаючи, прочитавши).

Дієприслівниковий зворот: Це дієприслівник разом із залежними від нього словами.

Правопис «НЕ» з дієприслівниками

Це правило дуже схоже на правопис не з дієсловами, тому запам’ятати його буде легко!

1. Пишемо ОКРЕМО (у більшості випадків):

Якщо дієприслівник означає дію, яку ми просто заперечуємо.

Приклади: не знаючи, не написавши, не поспішаючи.

2. Пишемо РАЗОМ (винятки):

Коли слово без «не» не вживається: * Приклади: неволивши, ненавидячи, нетямившись.

У складі префікса недо- (означає неповноту дії):

Приклади: недобачаючи (погано бачити), недочуваючи.

Приклад: Студенти сиділи, уважно слухаючи лекцію. («Слухаючи» — дієприслівник, «уважно», «лекцію» — залежні слова).

2 з 12 балів

Перегляньте відео "Дієприслівник як особлива форма дієслова". Запам'ятайте правила.

2 з 12 балів

Перегляньте відео "Розділові знаки при дієприслівниковому звороті ".

Під час перегляду зупиніть відео на моменті з правилом про фразеологізми. Придумайте свій власний приклад такого речення(усно).

3 з 12 балів

Виконайте інтерактивну вправу, щоб перевірити свою пильність та вміння писати слова разом чи окремо «не» з дієприслівниками. Тисни на картинку, збирай правильні відповіді та ставай справжнім знавцем мови!

Джерело:Інтерактивна вправа створена автором уроку на платформі LearningApps.org.

3 з 12 балів

Правила, які треба повторити перед вправою

Дієприслівник не змінюється (у нього немає закінчення!).

Суфікси дієприслівників: -учи, -ючи, -ачи, -ячи (теперішній час) та -вши, -ши (минулий час).

Дієприслівник і присудок мають стосуватися однієї й тієї самої особи (підмета).

Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприслівники та звороти як члени речення.

Листя падало на землю тихо кружляючи у вальсі.
Почувши рідний голос дівчина посміхнулася.
Хлопці працювали не покладаючи рук.
Відпочивши ми з новими силами взялися до роботи.
Вона йшла співаючи.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за активність на уроці! Ви — молодці! 🌟

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 5

Так: 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Рекомендуємо

Узагальнення вивченого з теми «Дієприслівник» (тренувальні вправи).

298

Страшко Анжела Юріївна

Українська мова

7 клас

25 грн

Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприслівник”. Розбір дієприслівника як особливої форми дієслова.

337

Лизько Валентина Степанівна

Українська мова

7 клас

25 грн

Повторення та узагальнення вивченого

452

Лизько Валентина Степанівна

Інформатика

6 клас

30 грн

Повторення та узагальнення вивченого

422

Лизько Валентина Степанівна

Інформатика

8 клас

33 грн

Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія.

679

Лизько Валентина Степанівна

Українська мова

8 клас

35 грн

Повторення та узагальнення вивченого протягом І семестру

306

Лизько Валентина Степанівна

Українська література

7 клас

40 грн

Дивитись ще

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

959

Мірошніченко Леся Миколаївна

Українська мова

6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1394

Яковець Надія Василівна

Українська мова

9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

822

Білецька Оксана Вікторівна

Українська мова

10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

619

Сухорукова Валентина Михайлівна

Українська мова

4 клас

Послідовна підрядність.

503

Білецька Оксана Вікторівна

Українська мова

9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

348

Ніколенко Марина Олександрівна

Українська мова

11 клас

Дивитись ще