Конструктор уроків
Мета. Формувати уміння, навички визначати дієприслівники, їхні морфологічні ознаки, синтаксичну роль. Виробляти навички редагування речень. Розвивати орфографічну грамотність, логічне мислення, кмітливість, мовний інтелект. Збагачувати словниковий запас та ерудицію. Дбати про культуру мовлення.
Матеріал до уроку
Підручник С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова, М. Г. Жук Українська мова 7 клас.
Ментальну карту створено за допомогою сервісу XMind авторкою уроку.
1
Опрацюйте п.20
Співставте ментальну карту з матеріалом підручника. Зробіть висновок
2
Коментований диктант
Запишіть речення, розкриваючи дужки й утворюючи потрібну за змістом форму. Визначте вид і час дієприслівників.
Сонце, (сідати) за гору, обливало світлом усе село. Теплий дощ напоїв спраглу землю, (повернути) каштану молодість. Безлюдна вуличка причаїлася, дрімала, (мигати) вогниками.
.png)
3
Анаграма
Анаграма — безладна перестановка букв у слові, що створює інше слово.
Відновіть текст, переставивши букви. Запишіть.
Члооівк заусмвуав, зуипнвшиись у рдінмоу карї. Двічниа проианє у мірї сіпвачюи. Іед дщо, зумшюучи уісх ткітаи з влуиьц. Заимсивлшись нда мабйунтім, вноа вриіишла втсуапти до унвіесиртету.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0