Узагальнити й систематизувати знання учнів про нумерацію чисел першої сотні; актуалізувати вміння учнів лічити в межах 100; актуалізувати поняття одноцифрового і двоцифрового числа, розрядів десятків та одиниць, визначення часу за годинником; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Дії додавання та їхні компоненти. Розв’язування задач. Годинник, час. (№19-27), с. 6-7
Урок:
Дії додавання та їхні компоненти. Розв’язування задач. Годинник, час. (№19-27), с. 6-7
04.09.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
ТЕМА УРОКУ: Дії додавання та їхні компоненти. Розв’язування задач. Годинник, час.
с.6-7
2
3
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 0