Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; розробка може бути використана в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Діагностична робота "Звуки і букви". НУШ
Урок:
Діагностична робота "Звуки і букви". НУШ
23.07.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
1. Обери рядок, в якому буква я позначає два звуки:
а) яблуко, ягоди, м’ята
б) ягоди, м’яч, свято
в) лялька, яблуко, бабуся
2. Обери слово, в якому звуків більше, ніж букв:
а) сніговик
б) лялька
в) їжак
3. Обери рядок, в якому вказані букви, що позначають м’якість попереднього приголосного:
а) і, ь, є, ї, а, ю
б) я, ю, є, а, і
в) я, і, є, ь, ю
4. Обери слово, в якому всі приголосні – тверді:
а) лялька
б) калина
в) ходить
5. Обери слово, в якому всі приголосні – дзвінкі:
а) зошит
б) квітка
в) мороз
6. Обери рядок, де всі слова поділені для переносу правильно:
а) кни-га, са-джаю-ть, ку-ку-руд-за
б) мар-ка, ку-ку-ру-дза, лі-ній-ка
в) бджо-ла, лі-ні-йка, сад-жа-ють
Зроби фото роботи і прикріпи до уроку!
.png)
2
7. Поділи для переносу слова:
малина, карта, робить, дідусь, ягоди, день, саджають.
Зроби фото роботи і прикріпи до уроку!
3
8. Виконай звуковий аналіз слова квітень.
Зроби фото роботи і прикріпи до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0