Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Діагностична робота "Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток. Міри довжини. Розв'язування задач". НУШ. Варіант 2
Урок:
Діагностична робота "Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток. Міри довжини. Розв'язування задач". НУШ. Варіант 2
25.07.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Обчисли приклади.
10 + 40 + 20
49 – 6 + 2
25 – 5 + 7
43 + 6 – 5
80 – 20 + 8
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
.png)
2
Переведи у вказані міри довжини:
1 дм 7 см = ___ см
6 дм 2 см = ___ см
5 м 3 дм = ___ дм
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
3
Обчисли вираз, якщо а = 5, b = 11:
(10 + а) + (24 - b)
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
4
Розв'яжи задачу.
У першу корзину поклали 25 груш, а в другу – на 4 груші менше, ніж у першу. Скільки всього груш у двох корзинах?
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0