Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Діагностична робота "Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток. Міри довжини. Розв'язування задач". НУШ. Варіант 1
Урок:
Діагностична робота "Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток. Міри довжини. Розв'язування задач". НУШ. Варіант 1
25.07.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Обчисли приклади.
10 + 20 + 50
28 – 6 + 4
46 – 6 + 7
73 + 6 – 2
80 – 30 + 5
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
.png)
2
Переведи у вказані міри довжини:
3 дм 2 см = ___ см
7 дм 8 см = ___ см
5 м 1 дм = ___ дм
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
3
Обчисли вираз, якщо а = 8, b = 21:
(а + 10) + (42 - b)
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
4
Розв'яжи задачу.
У першу корзину поклали 27 яблук, а в другу – на 5 яблук менше, ніж у першу. Скільки всього яблук у двох корзинах?
Зроби фото виконаного завдання та прикріпи його до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
