Матеріал дає змогу перевірити знання та вміння учнів з письмового додавання й віднімання трицифрових чисел. Дії над іменованими числами, вираженими в одиницях часу. Визначення часу за годинником.
Конструктор уроків
Матеріал дає змогу перевірити знання та вміння учнів з письмового додавання й віднімання трицифрових чисел. Дії над іменованими числами, вираженими в одиницях часу. Визначення часу за годинником.
1
1.Обчисли у стовпчик.
580 - 263
198 +348
604 - 555
727 + 176
2
2.Порівняй.
2 р. О 20 міс.
24 доби О 4 тижні
1 хв -10 с О 50 с
2 год 5 хв О 105 хв
3
3.Виконай обчислення. Останій вираз обчисли у стовпчик.
3 р. - 25 міс.
1 доба -13 год
45 діб 20 год - 26 діб 16 год
4
4.Визнач час за кожним із годинників. Познач його як на електронному годиннику.
1.Вечірній час. 2.Денний час. 3.Вечірній час. 4.Денний час.

5
5.Прочитай задачу. Подумай. Вибери правильний варіант її розв'язання. Пронумеруй у ньому порядок дій.
Троє дітей пересаджували кімнатні рослини. Сергійко пересадив вазон за 30 хв, закінчивши роботу на 10 хв ранаше від Надійки. Марянка впоралась їз роботою на 40 хв пізніше за Надійку. У скільки разів довше пересаджувала вазон Марянка, ніж Надійка?
ВАРІАНТ 1: 40+40=80; 80:40=2; 30+10=40
ВАРІАНТ 2: 60:20=3; 20+40=60; 30-10=20
6
6.Розвяжи задачу.
У майстрині було 450 м вовняних ниток. Вона сплела іграшкових ведмедиків, витрачаючи по 90 м ниток на кожного. Докупивши 420 м ниток, майстриня плестиме ще білочок. Скільки метрів ниток витратить майстриня на кожну білочку, якщо всього білочок буде на дві більше, ніж ведмедиків?
7
7.Завдання з лампочкою.
Сьогодні - робочий день тижня, але не понеділок, не день перед четвергом і не день після четверга. Який сьогодні день, якщо це не четвертий день тижня? Запиши його назву.
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0