Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Діагностична робота № 1 (Актуалізація знань за минулий навчальний рік) НУШ. Варіант 2
Урок:
Діагностична робота № 1 (Актуалізація знань за минулий навчальний рік) НУШ. Варіант 2
25.07.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Обчисли приклади.
2 · 10 + 5 · 9 8 · 6 – 24 : 4
18 : 2 – 8 : 2 64 : 8 + 63 : 9
35 : 5 + 3 · 9 6 · 10 – 16 : 8
Зроби фото виконаного завдання і прикріпи його до уроку!
.png)
2
Обчисли приклади. Виконай обчислення письмово (в стовпчик).
153 + 264 295 – 248 548 + 373
Зроби фото виконаного завдання і прикріпи його до уроку!
3
Обчисли і порівняй (>, <, =). Виконай перевірку письмово!
1 м 89 см + 3 м 88 см ... 8 м 64 см – 2 м 95 см
6 м 24 см – 4 м 46 см ... 8 м 45 см + 2 м 73 см
5 м 85 см + 3 м 28 см ... 6 м 76 см – 2 м 45 см
Зроби фото виконаного завдання і прикріпи його до уроку!
4
Розв'яжи задачу.
У фермера було 480 овець, корів – у 3 рази менще, чим овець, а телят – на 149 більше, чим корів. Скльки всього тварин було у фермера?
Зроби фото виконаного завдання і прикріпи його до уроку!
5
Додаткове завдання
Розв'яжи рівняння.
х + 240 = 950 850 – х = 120
Зроби фото виконаного завдання і прикріпи його до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0