Конструктор уроків
Диктант відповідає модельній навчальній програмі "Українська мова. 5-6 класи" для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.)
Мета:
з'ясувати рівень орфографічної та пунктуаційної грамотності;
удосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання на практиці;
розвивати орфографічну пильність, слухову пам'ять.
Доброго ранку, діти.
Сьогодні на уроці ми пишемо диктант. Приготуйтеся до роботи. Будьте уважні! Бажаю успіху!
1
Вступне слово вчителя.
Український народ упродовж свого існування завжди був неперевершеним творцем чарівної пісні, яка вирізняється своєрідністю, неповторністю на тлі світової музичної культури. Це найдорожчий скарб народу, неоціненна частка його поетичної душі. У ній зберігається історія і характер, обдарованість і краса людська, у ній, немов у своєрідному комп'ютері, запрограмований морально-етичний код і духовна велич української нації.
Отже, сьогодні на уроці ми пишемо диктант саме про пісню.
2
Відкрий зошит та запиши :
Двадцять друге квітня
Контрольна робота
Диктант
3
ІНСТРУКТАЖ .
Уважно слухай і виконуй всі завдання вчителя.
Пригадай:
* правила написання речень : які розділові знаки, коли ставляться.
* правила переносу слів.
Пиши каліграфічно, розбірливо.
4
5
Фізкультхвилинка.
Відпочинь, порухайся.
6
Уважно перевір написаний текст диктанту.
Зроби фото та надішли на перевірку.
.png)
Молодці!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0