Формуємо компетентності.
Предметні: продовжувати формувати вміння учнів читати зв’язний текст, відповідати на запитання за змістом прочитаного; продовжувати формувати навички звуко-буквеного аналізу слів; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати бажання бути щасливим й дарувати щастя іншим. Ключові: спілкування державною мовою – вчити відповідати повними реченнями, спілкуватися між собою; математична грамотність – розвивати логічне мислення; Соціальні і громадянські компетентності – вчити бути активним у співпраці; Екологічна грамотність і здорове життя – вчити відчувати себе частиною природи.
Тема. Закріплення знань про букву щ, її звукове значення. Опрацювання тексту В. Сухомлинського «Яке щастя?».
Формуємо компетентності.
Предметні: продовжувати формувати вміння учнів читати зв’язний текст, відповідати на запитання за змістом прочитаного; продовжувати формувати навички звуко-буквеного аналізу слів; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати бажання бути щасливим й дарувати щастя іншим.
Ключові: спілкування державною мовою – вчити відповідати повними реченнями, спілкуватися між собою;
математична грамотність – розвивати логічне мислення;
Соціальні і громадянські компетентності – вчити бути активним у співпраці;
Екологічна грамотність і здорове життя – вчити відчувати себе частиною природи.
.png)