Учні формують поняття про букви, учні продовжують формувати поняття про звуки, навичку правильного визначення звуку; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Читання. Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Опрацювання Б. Заходера «Буква «Я»». Розігрування сценки за змістом вірша.
Урок:
Читання. Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Опрацювання Б. Заходера «Буква «Я»». Розігрування сценки за змістом вірша.
01.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Закріплювати навички вимови і читання слів; удосконалювати вміння виконувати звуко-буквений аналіз; розвивати пізнавальну активність, мовлення учнів;
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Дорогі мої малята, я рада, що ми знову з вами разом.
04.04.2023
Тема уроку. Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Опрацювання Б. Заходера «Буква «Я»». Розігрування сценки за змістом вірша.
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Своїм старанням у навчанні наближаємо перемогу.
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0