Конструктор уроків
1
Доброго ранку ще раз!
Пропоную тобі попрацювати над будовою числівника.
Однак, спочатку - акцентуаційна хвилинка!

Чи знаєш ти, що наголошуємо ми перший склад у слові "центнер"? Тепер на уроці математики ти точно здивуєш однокласників!
Обери настрій
Обери свій колір. Сподіваюсь, що наш урок не зіпсує настрій тим, у кого він гарний, і значно покращить тим, хто вибрав темні кольори.

помаранчевий - радісний, піднесений настрій;
червоний – нервовий, збуджений;
синій – сумний, пасивність, бажання відпочити;
зелений – активність, радість;
фіолетовий – неспокій, тривожність, близький до розчарування.
2
уперед до знань!
Охарактеризуйте числівники в реченнях за значенням і будовою.
1: Десятеро учнів брали участь в обласних олімпіадах.
2: П'ятеро учнів закінчили школу із золотою медаллю.
3: До першої десятки шахістів світу входять і українські спортсмени.
3
кількісний чи порядковий?
Записати подані сполучення словами; вказати числівники кількісні та порядкові; прості, складні чи складені.
100 років, 5-го дня, 45 зошитів, 30-й метр, 6-та година, 14 учнів.
4
Як щодо ребусів?

П І 2 Л | Г 1 А | ПІД З МАТИ |
100 ЯНКА | СМОР 1 А | АКЗСА |
МІ 100 | ВІЗ НА |
5
Пригадаємо синтаксичну роль числівників?
Визначити, якими членами речення виступають числівники.
Двічі по вісім — шістнадцять.
Краще десятьом дати, як в одного просити. (Нар. тв.)
За двадцять кроків од хати росла груша. (І. Нечуй-Левицький)
Переможцями стали учні шостого класу.
6
7
Утворити числівники
Утвори числівники та зазнач групу за будовою: простий, складний чи складений.
П'ять + сто, шість + десять, вісім + сто, тридцять + три, сто + чотири, три + десять, тисяча + шістдесят
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0
Числівники: прості, складні й складені. Написання числівників: роздільне написання складених числівників; м’який знак на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках; написання разом порядкових числівників