Числівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Кількісні і порядкові числівники.

1. Запишіть дату й тему уроку.

2. Ознайомтеся з презентацією та виконайте завдання.

   

3. 

4. 

5. Ознайомтеся з матеріалом у підручнику на ст. 164, 165, 167 та вивчіть правила.

Виконати тест.

7. Числівники за будовою поділяються на:
а) прості  й дробові;
б) складні й кількісні;
в) прості, складні й складені;
8. У якому рядку всі числівники  за будовою складні?
а) тридцять, одинадцять, вісім, сорок два;
б) сімдесят чотири, триста, дванадцять, дев’ять;
в)п’ятдесят, п’ятсот, сімдесятий, дев’ятнадцять.

9. Вкажіть речення, в якому вжито числівник.
а) Четвірка друзів вирушила в мандри.
б) У цьому місті я живу п’ятнадцятий рік.
в) Юрко отримав за контрольну роботу шістку.
10. У якому рядку всі  слова  -  числівники?
а) п’ять, семеро, сто сорок один;
б) одна третя, восьмисотий, двоповерховий;
в) двадцятий, тридцять п’ять, по-перше.

11. Списати прислів’я, записуючи числівники словами. Визначити групу числівників за значенням (порядк. чи кількісн) та записати над кожним . Визначити(підкреслити), яким членом речення є кожен числівник.

1) Говорить так, як 3 дні хліба не їв.

2) Працює до 7 поту.

3) Грати 1 скрипку.

4) 7 1 не чекають.

5) У 3 дуги зігнути.

6) Робить 5 через 10.

7) Знаю, як свої 5 пальців.

8) 7 мішків гречаної вовни.