На сьогоднішньому уроці ми будемо вивчати числівник як самостійну частину мови. Зокрема зупинимося на лексичному значенні, граматичних ознаках та синтаксичній ролі.

Навіщо вивчати числівник?

Про це часто запитують учні. Числівник варто вивчати насамперед тому:

Щоб правильно говорити про гроші.
Адже якщо скажімо вам потрібні гроші чи ви хочете влаштуватися на роботу і озвучити бажаний рівень зарплати, то вам потрібно використати числівники.

Щоб правильно формулювати свої бажання.
Якщо ви захочете придбати мобільний телефон і будете просити у батьків або ж будете озвучувати своє бажання то потрібно сформулювати це числівником. Наприклад:
– iPhone 11 (айфон одинадцятий).
- через три дні закінчиться війна.

Щоб усюди встигати і все вчасно виконувати.
Адже якщо ви правильно називатимете час, то вас зрозуміють.

Отож, числа, числа, числа! І там де числа, там обов’язково будуть числівники. Відкрийте зошит. Запишіть дату і тему проведеного уроку

Шістнадцяте березня

Класна робота

Числівник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Прогляньте відеоурок
Ознайомтесь з таблицею, яку для кращого запам'ятовування можна схематично намалювати в зошиті.

Синтаксична роль числівників
Числівники можуть виконувати будь-яку синтаксичну роль:
Вибірковий самодиктант. Завдання:з-поміж поданих слів знайди і випиши числівники. Як це зробити? Перевіряй запитанням. Пам'ятай: числівники відповідають на питання Котрий? і скільки? і називають число.
Восьмий, п’ятикілограмовий, одинадцять, шістсот, трикімнатна, чотириста, дев’ятиповерховий, сто перший, дванадцятибальна, семирічний, сорок три, одноразовий, стокілометровий, сімдесят. ( ЦЕ ЗАВДАННЯ ПИШЕТЕ В СВОЇ РОБОЧІ ЗОШИТИ)
Спишіть слова. Визначте, якими вони є частинами мови.
Однобічність, по-перше, однозначний, однокласниця, подвоєння, одноголосно, один, двоє, два, потрійний, по-десяте, три, по-третє. (ЦЕ ЗАВДАННЯ ТАКОЖ У СВОЇ РОБОЧІ ЗОШИТИ)

Запишіть загадки, розгадайте їх. Підкресліть числівники.

Жив один батько і тисячі синів має, всім шапки справляє, а собі не має. 2. Під однією шапкою чотири брати стоять. 3. Два кільця, два кінця, посередині цвях. 4. Чотири роги, два черевця. 5. Сімсот соколят на одній подушці сплять. 6. Реве віл на сто гір, на сто кроків, на сто потоків. 7. Що то за птах, що на вісьмох ногах?
ЦЕ ЗАВДАННЯ ВИКОНУЄТЕ НА ВСЕОСВІТІ.
Хто має підручники сторінка 192 параграф 54 вивчити правила