Афірмація
Повідомлення теми й мети уроку
Пригадай назви частин цілого та їх запис. Заповни порожні клітинки таблиці.6_1.mp4

Визнач і запиши, яку частину фігури зафарбовано

Допоможи Порівняйку порівняти частини за допомогою рисунків до завдання 2.

Що цікавого ти помітив/помітила?
Запиши найбільшу та найменшу частини
Запиши за допомогою цифр 6, 7, 0 найменше й найбільше трицифрові числа за умови, що цифри в записі кожного числа не повторюються.
Пригадай співвідношення між одиницями вимірювання часу (карта знань 27). Перетвори складене іменоване число на просте в робочому зошиті за зразком. 6_5.mp4
Зразок. 10 р. 7 міс. = 12 · 10 + 7 = 120 + 7 = 127 міс.
а) 7 р. 9 міс.; б) 12 р. 11 міс.
Виконай завдання математичного диктанту 6_6_1.mp4
Прочитай, прискорюючи темп. Відтвори з пам’яті

Обчисли значення виразу двома способами. Визнач, який спосіб зручніший.

Хвилинка Вундеркота. Послухай, слідкуючи за текстом. Підкресли головне та прочитай уголос.

Виконай завдання в робочому зошиті.
Учень пише слово «математика» щодня по одній літері. Визнач, якого дня тижня хлопчик закінчить писати все слово, якщо першу літеру він написав в останній день тижня.
Виконай завдання Розумнички.
Переглянь презентацію та назви , які види руху ти побачив/ побачила. Склади задачі на ці види руху та запропонуй однокласникам розв’язати їх усно.
Пригадай формули руху та формулу швидкості зближення (карта знань 23). Накресли схему та розв’яжи задачу на рух в одному напрямку.
Юрко й Андрійко вийшли одночасно з будинків, відстань між якими 4 км, в одному напрямку. Швидкість руху Юрка 6 км/год, а Андрійка — 4 км/год. Через скільки годин Юрко наздожене Андрійка, який іде попереду?
Пригадай формулу площі прямокутника (карта знань 40). Допоможи Суперромбику розв’язати задачу.
Площа прямокутної ділянки 600 м2, а ширина — 20 м. Довжину ділянки збільшили на 10 м. Яка площа нової ділянки?
ВЕЛИКl ПЕРЕГОНИ
