Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці.

Актуалізація знань

🔹 Запитання:

• Що таке текст?

• Які ознаки тексту ви знаєте?

• Чим текст відрізняється від набору речень?

🔹 Міні-вправа: прочитайте два варіанта та визначіть, де зв’язний текст, а де набір не пов’язаних речень

Варіант 1

Настала весна. Сонце пригріває все сильніше. На деревах з’являються перші бруньки. Птахи повертаються з теплих країв і радісно співають.

Варіант 2

Сонце світить яскраво. Я люблю морозиво. У зошиті чисті сторінки. Дерева ростуть у лісі.

1. Який варіант є текстом?

2. Чому ви так вважаєте?

3. Чи можна визначити тему в кожному варіанті?

4. Чи пов’язані між собою речення?

Пояснення нового матеріалу

1. Будова тексту

Текст — це не просто кілька речень. Це зв’язне висловлювання, у якому всі речення об’єднані спільним змістом.

Кожен текст має три основні складові:

🔹 1. Тема

Тема — це те, про що йдеться в тексті.

Просте пояснення: 👉 «Про що цей текст?» 📌 Приклад: У тексті розповідається про осінь.
→ Тема: осінь

🔹 2. Основна думка

Основна думка — це те, що автор хоче нам сказати про тему.

Просте пояснення: 👉 «Що саме автор хоче донести?» 📌 Приклад: Осінь — гарна, але трохи сумна пора року.
→ Основна думка: осінь викликає різні почуття

🔹 3. Будова тексту (структура)

Кожен текст має три частини:

🟢 Вступ

• вводить у тему

• готує читача

Наприклад: Настала осінь.

🟡 Основна частина

• розкриває тему

• подає основну інформацію

Наприклад: Листя жовтіє, опадає, стає прохолодно.

🔵 Висновок

• підсумовує сказане

• виражає ставлення

Наприклад: Осінь — дуже красива пора року.

2. Мікротема

Текст зазвичай складається не з однієї думки, а з кількох менших частин.

Мікротема — це частина загальної теми тексту.

Просте пояснення: 👉 «Про що йдеться в окремій частині тексту?»

🔹 Важливо:

✔ Кожен абзац має свою мікротему
✔ Усі мікротеми разом розкривають тему тексту

Приклад:

Тема: весна

Текст може мати такі мікротеми:

1️⃣ Прихід весни

Сніг тане, стає тепліше

2️⃣ Природа навесні

З’являються квіти, зеленіє трава

3️⃣ Настрій людей

Люди радіють теплу

👉 Мікротема = маленька частина великої теми

3. Абзац

Щоб текст було легко читати й розуміти, його поділяють на абзаци.

Абзац — це частина тексту, яка об’єднана однією мікротемою.

🔹 Ознаки абзацу:

✔ починається з нового рядка
✔ містить одну завершену думку
✔ має свою мікротему

Приклад:

Настала весна. Сніг розтанув. Стало тепло.
(це один абзац — одна мікротема)

Птахи повернулися з теплих країв. Вони співають.
(інший абзац — інша мікротема)

👉 Якщо змінюється думка — починається новий абзац.

4. Ключові слова

У кожному тексті є слова, без яких неможливо зрозуміти зміст.

Ключові слова — це найважливіші слова тексту.

🔹 Як їх знайти?

👉 Поставити питання:

• Про що йдеться?

• Які слова найчастіше повторюються?

• Без яких слів текст втратить сенс?

Приклад:

Настала весна. Сонце пригріває землю. Тануть сніги.

✔ Ключові слова:

• весна

• сонце

• тануть сніги

🔹 Для чого потрібні ключові слова?

✔ допомагають зрозуміти текст
✔ допомагають визначити тему
✔ допомагають переказати текст

👉 Якщо виписати ключові слова — можна швидко відтворити весь текст.

Перегляньте відео.

Робота з підручником.

Вправа 415.

А. Прочитайте тематичні речення тексту. Спрогнозуйте за ними зміст тексту.

1. У лісі вечоріло. (…)

2. Ми мовчки йшли глухими стежками. (…)

3. І раптом з хащі вискочило щось велике. (…)

4. Добре, що в нас є захист. (…)

Б. Визначте тему, мікротеми й основну думку спрогнозованого тексту.

В. Зробіть висновок про роль тематичних речень і мікротем у розгортанні змісту тексту та розкритті його основної думки.

Вправа 416.

І. Спишіть уривки, у кожному з яких розкрито мікротему певного тексту. Розставте пропущені розділові знаки.

🔹 Текст 1

Гепард — найшвидший звір на Землі. Ні кінь ні антилопа не обженуть його. За офіційними даними, ця тварина може розвивати швидкість 112 км/год. А деякі мисливці запевняють що швидкість бігу гепарда — 140 км/год. У нього єдиного з усіх котів кігті не втягуються. Ось тому він бігає як спринтер на «шипах». (Із журналу)

🔹 Текст 2

В Україні ремез найчастіше селиться на вербі. Дерева дають йому і притулок, і будівельний матеріал. Будувати гніздо птах починає в другій половині квітня а закінчує лише в травні. Пів місяця споруджується чудова будівля яка викликає подив і захоплення. Не віриться що пташка може виткати такий міцний білуватий матеріал. (Із журналу)

ІІ. Підкресліть тематичні речення прямою лінією, а ключові слова – хвилястою.

Вправа 418. (УСНО)

І. Прочитайте текст, який не розподілено на абзаци. Чи відчули ви труднощі в сприйнятті змісту?

Небезпечна зустріч

Темна соковита зелень серед жовтого — то були кущі смородини чи малини. Отже, десь поблизу вода… Я почвалав туди і раптом побачив, що кам’яна брила над кущами ожила і посунула понад ними, змінюючи свої обриси. Я зупинився, придивився пильніше і… похолов — та це ж бурий ведмідь! Я прикипів до місця. Що діяти? Та ведмідь з такою жадобою ласував ягодами, що не помічав мене. Я обережно ліг на бік, звільнив руки від ремінців рюкзака і, тамуючи подих, дивився на бурого. Подумав: добре, що тут, унизу, немає вітру і звіра не сягає людський запах. Ведмідь підводився на задніх лапах, передніми водив по кущах і тицяв у них мордою — збирав ягоди. Я лежав на боці, забувши спрагу, і не зводив очей з клишоногого. І хтозна, що переважало зараз у моїх відчуттях — цікавість чи переляк. Та це не могло тривати довго… Просто над головою стримів великий камінь. Я обережно звівся на ноги, подряпався туди, кленучи дрібні камінці, що сипалися з-під рук і ніг, але бурмило не озирався на той шелест. Видно, звик до сипання гальки та щебеню в горах. (Ю. Хорунжий)

ІІ. Поділіть усно текст на абзаци (укажіть початкові речення). Поясніть, чим зумовлений ваш поділ. Визначте тематичні речення в абзацах.

ІІІ. Визначте вступ, основну частину й кінцівку тексту.

Коло думок.

Поміркуйте, що є спільного й відмінного між мікротемою й абзацом.

Творче конструювання.

Складіть усно за поданим планом текст, який мав би три мікротеми й три абзаци. Використайте пункти плану як тематичні речення.

📖 План

1. Як чарівно грає по царству квітів сонце!

2. У степу лагодиться дощ.

3. Через усе небо палає всіма кольорами дугаста веселка.

Рефлексія

🔹 «Закінчи речення»:

• Сьогодні я дізнався…

• Найцікавішим було…

• Тепер я вмію…

Домашнє завдання

1. Написати висловлення (0,5–1 сторінка) на одну з тем: «Рідний край», «Гармонійне спілкування».

2. Поділити на абзаци.

3. Визначити мікротеми.

4. Підкреслити ключові слова.