Навчальний матеріал гуртка "Юні екологи" І року навчання в рамках розділу "Синекологія".
Конструктор уроків
Навчальний матеріал гуртка "Юні екологи" І року навчання в рамках розділу "Синекологія".
Мета заняття:
- засвоєння нових понять;
- виховувати спостережливість, вміння вбачати цілісність і взаємозв’язки в природі;
- розвивати екологічне мислення, вміння розрізняти окремі біотопи, екосистеми та розуміння їх єдності.
1
Сьогодні запрошую ознайомитися з матеріалом у вигляді відео-уроку. Уважно читайте. Після перегляду надайте відповіді на запитання.
Запитання для закріплення матеріалу:
Що таке Біоценоз? Як ви самі це розумієте?
Чи можна вважати окремим біотопом:
- парк,
- окреме скупчення чагарників в степу,
- повалене дерево в лісі,
- острів Мадагаскар,
- берег струмка.
Чи буде позитивним впливом на структуру біоценозу степу висадження штучних лісів?
Якщо з екосистеми певної річки щезнуть всі хижі риби, як вплине це на розвиток річкового біоценозу?
А тепер запрошую до перегляду коротенького віео про природу нашої країни:
Використані джерела:
https://pidru4niki.com/1281041956631/ekologiya/sinekologiya_biotsenologiya
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 0