Урок:

Біологічні ритми і здоров’я. Значення сну в юнацькому віці.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Використані джерела:

Підручник Основи здоров'я 9 клас І. Д. Бех, Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, С. В. Страшко

https://www.youtube.com/watch?v=IKHfb-aMyro

http://rzhyschiv-school2.edukit.kiev.ua/Files/downloads/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%87%D0%B8%20%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BA.pdf

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Обміркуйте ситуацію. Одна людина легко прокидається вранці й сповнена бадьорості, а для іншої ранній підйом є проблемою й вимагає значних зусиль. Як ви вважаєте, чому?

2

Перегляньте відеоматеріал.

Біологічні ритми Біологічні ритми (біоритми) — це ритмічні коливання процесів життєдіяльності, притаманні усім живим організмам. Вони є внутрішні і зовнішні. Внутрішні біоритми — це, зокрема, дихальний або серцевий ритми, біоелектричні коливання мозку, циклічність процесів травлення, виділення. Зовнішні біоритми спричинені циклічними змінами таких параметрів навколишнього середовища, як освітленість, вологість, температура повітря, інтенсивність сонячної радіації. Це, наприклад, добовий, місячний або річний цикли. Більшість зовнішніх біоритмів сформувалася в процесі еволюції, але деякі вважаються набутими, тобто сформованими під впливом культурних традицій чи способу життя людини. Це, наприклад, тижневий біоритм, робочий графік людини, її режим дня.

Біологічні ритми і здоров’я Періоди коливань внутрішніх біоритмів (частоти дихання, пульсу, електричної активності серця, електромагнітної активності мозку) мають діапазони допустимих значень. Будь-які відхилення за межі цих діапазонів можуть свідчити про порушення здоров’я і навіть загрозу життю. Щодо зовнішніх біоритмів, то організм людини здатний пристосовуватися до їхніх змін, але іноді це призводить до збою адаптації і негативно позначається на здоров’ї. Найбільш небезпечно нехтувати добовими біоритмами, адже вони сформувались у процесі еволюції й ідеально підходять людині. Тому ті, хто веде нічний спосіб життя чи працює за змінним графіком, частіше схильні до серцевих захворювань, мають проблеми зі шлунково-кишковим трактом. Адже вони активні у той час, коли організм має відпочивати, та пасивні під час максимальної активності внутрішніх органів. Річні цикли, пов’язані зі зміною сезонів зима-весна-літо-осінь, також впливають на здоров’я. Восени лікарі фіксують «спалахи» нервових та серцево-судинних захворювань, психічних розладів і пов’язують це зі скороченням світлового дня, погіршенням погодних умов.

3

Прочитайте інформацію на с. 57. Проаналізуйте, якою мірою ваш звичний спосіб життя враховує ритмічні процеси, що відбуваються в організмі.

4

1. Пригадайте, скільки годин ви спали минулої ночі, запишіть.

5

Підлітки багато працюють. Вони щодня ходять до школи, виконують домашні завдання, відвідують гуртки і спортивні секції, мають певні домашні обов’язки. Також потрібен час, щоб розважитись і погуляти з друзями. Тому вони нерідко лягають спати останніми в родині, «заощаджуючи» на сні. Цього робити не варто, адже їхня потреба у відпочинку навіть більша, ніж у батьків. Дорослим цілком достатньо восьми годин сну. Підліткам — стільки, як дворічному малюкові (9–10 годин). Той факт, що дворічній дитині треба спати вдень, ні в кого не викликає сумніву, адже вона росте. А підлітки, які ростуть так само інтенсивно, украй рідко відпочивають удень і недосипають уночі. Щоб ваш сон був міцним і здоровим, намагайтеся щодня у світлу пору доби бувати надворі й щовечора лягати спати в той самий час. Це важливо для налаштування біологічного годинника. Перед сном виділіть 10–15 хвилин, щоб розслабитися. Можете погортати журнал або послухати спокійну музику. Допомагають і вправи для релаксації

6

Виконайте і дізнайтеся хто ви?

7

Домашня робота
Перед сном виконайте наведену нижче вправу під музику. Вона допоможе заспокоїтись і налаштуватися на наступний день.
• Дихайте повільно і глибоко, так, щоб відчувати дихання, поклавши руку на живіт.
• Уявіть, що стоїте на березі річки поряд із прив’язаним до берега човном. Помилуйтеся чудовим краєвидом, прислухайтеся до плескоту хвиль, відчуйте запах свіжості.
• Пригадайте події цього дня, наче перебираючи фотознімки. «Складайте» до човна ті знімки, на яких зображено не дуже приємні ситуації, з якими ви хотіли б розпрощатися назавжди. Уявіть, як розв’язуєте мотузку і відпускаєте човен. З кожним вашим видихом човен відносить течією все далі й далі. Нарешті він зникає за горизонтом...
• Тепер подумайте про день наступний. Щоразу, як наповнюєте легені повітрям, потроху заглядайте у цей день, міркуйте, як проживете його. Побажайте собі приємних снів і вирушайте у нічні мандри.

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 0

Рекомендуємо

8 клас. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини. Сон. Біоритми

8 клас. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини. Сон. Біоритми

466

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Біологія
8 клас

25 грн

"ЗИМОВІ РИТМИ"

"ЗИМОВІ РИТМИ"

408

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"ТАНЦЮВАЛЬНІ РИТМИ"

"ТАНЦЮВАЛЬНІ РИТМИ"

788

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

"ЗИМОВІ СНИ"

"ЗИМОВІ СНИ"

1142

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"ЕНЕРГІЯ РИТМУ В МИСТЕЦТВІ"

"ЕНЕРГІЯ РИТМУ В МИСТЕЦТВІ"

668

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
7 клас

46 грн

29."ТАНЦЮВАЛЬНІ РИТМИ"

29."ТАНЦЮВАЛЬНІ РИТМИ"

238

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Образотворче мистецтво
6 клас

46 грн

Схожі уроки

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

562

Аватар профіля Гамар Олена Іванівна
Основи здоров'я
8 клас

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

1470

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Основи здоров'я
8 клас

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

69

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

112

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Основи здоров'я
9 клас

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

120

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

самовихованняя характеру 9б

самовихованняя характеру 9б

444

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Основи здоров'я
8—9 клас