Безпечний простір.

Складно дати чітке визначення, що таке безпечний простір. Адже безпечність того чи іншого місця залежить від багатьох чинників І цілком безпечне місце у цю мить через кілька хвилин може стати небезпечним, особливо чітко ми це відчули під час воєнного стану.

Але все-таки безпечний простір існує. Заплющте на хвилинку очі, послухайте тишу та уявіть безпечний простір в усіх деталях. Який він? А тепер розплющте очі та доберіть слова-асоціації, що спадають вам на думку, коли чуєте словосполучення “безпечний простір”.

Створіть асоціативний кущик " Безпечний простір"

Складно знайти одразу потрібні слова? Тоді вибирайте інший спосіб — доберіть кольори, які асоціюють у вас із безпечним простором, або ж доберіть відповідні музичні композиції.

Яка небезпека може ховатися на об'єктах, зображених на світлинах?

Варто розрізняти безпеку й відчуття безпеки.

Безпека — відсутність загроз або захищеність від загроз, що існують у середовищі.

Відчуття безпеки — упевненість людини у своїй безпеці, відчуття захищеності від загроз.

Небезпека — наявність загроз здоров’ю, життю й добробуту людини.

Відчуття небезпеки — відчуття тривоги та страху через очікування загроз.

Поміркуй, де ти почуваєшся безпечно, а де — ні. Заповни в зошиті таблицю, записавши в неї слова з довідки. Доповни перелік власними прикладами.

Місця, в яких я почуваюся безпечно Місця, в яких я відчуваю небезпеку

Довідка: школа, моя квартира / мій дім, автобус, ліс, амбулаторія, магазин, автобусна зупинка, подвір'я біля дому, бібліотека, торговельний центр, кінотеатр, пішохідна доріжка край дороги, проїжджа частина дороги, шкільне подвір'я, дитячий ігровий майданчик, стадіон, ковзанка, пляж.

Знайомий шлях прискіпливим поглядом

Зверніть увагу!

У конкретних життєвих ситуаціях чимало залежить від нас. Щоб почуватися безпечно, ми маємо вміти прогнозувати можливі загрози. Важливо власними силами запобігти небезпекам, зменшувати їх ризики чи уникати їх.

Уважно перегляните запропоновану презентацію.

Аудит — це перевірка з метою виявлення помилок, недоліків, невідповідностей для їх усунення. Аудит проводиться за попередньо розробленим планом

Влаштуй аудит своєї кімнати: чи є в облаштуванні твоєї кімнати те, що може спричинити небезпечну ситуацію?

Поміркуй, як цьому можна запобігти?

Важливо ставити собі запитання: що я можу передбачити, чого мені треба уникнути та як я маю діяти? Це є принципами безпеки життєдіяльності. Їх можна умовно зобразити у вигляді алгоритму.

Алгоритм — це чітко визначена послідовність дій, спрямованих на досягнення певного результату.

Змоделюй свої дії за алгоритмом " Передбачай - уникай - дій!"

Олег зобразив територію поблизу свого дому та провів шлях до школи. На шляху та довкола нього хлопчик став шукати безпечні й небезпечні місця.

Пошукай їх на малюнку. Що з наведеного списку вдалося знайти?

• 1. Світлофори

• 2. Нерегульовані пішохідні переходи ("зебри")

• 3. Підземні переходи

• 4. Надземні переходи

• 5. Перехрестя без позначення переходу

• 6. Довгий шлях без пішохідних переходів

• 7. Велосипедні доріжки

• 8. Транспортні зупинки

• 9. Проїжджа частина дороги з трьома і більше смугами руху

• 10. Залізничні переїзди

• 11. Трамвайні колії

• 12. Ями на дорогах

• 13. Ремонтні роботи на дорогах

Намалюй свій шлях із дому до школи та познач об'єкти з поданого вище списку відповідними числами. Небезпечні місця виділи кольором.

Для закріплення матеріалу уроку пропоную вам пройти тестування.

До небезпеки ми маємо бути готовими. Адже тоді ми будемо чітко діяти і зможемо уникнути складних наслідків. Пам’ятайте: наші знання та досвід — наша зброя проти небезпек.