Урок:

Атмосфера. Склад повітря і його значення у житті організмів

26.12.2022
1 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Навчальний матеріал гуртка "Юні екологи" І року навчання в рамках розділу "Середовище та умови існування організмів". Розкривається поняття Атмосфера, Повітря та значення повітря в житті організмів.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета заняття:

- забезпечити засвоєння нових знань в галузі екології;

- розвивати пізнавальну активність вихованців гуртка, розвивати екологічне мислення;

- виховувати шанобливе ставлення до природи.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Без повітря на Землі не було б життя. Повітря необхідне для дихання всьому живому: і рослинам, і тваринам, і людині.

Повітря заповнює всі вільні місця, і навіть найменші щілини. Прозорий стакан тільки здається порожнім. Спробуйте, повільно нахиляючи його, занурювати в воду. У міру заповнення склянки водою, з неї великими бульбашками буде виходити повітря.

ПОВІТРЯ — природна суміш газів, з якої складається атмосфера Землі.

АТМОСФЕ́РА (від грец. ἀτμός – пара і σφαῖρα – куля, м’яч) – газоподібна оболонка Землі та інших небесних тіл.

           Атмосфера Землі – газова оболонка Землі, що під дією сили тяжіння обертається разом з нею і сягає висоти в кілька земних радіусів, де поступово переходить у міжпланетний простір.

Маса атмосфери Землі — близько 5 тон (бл. 0,000001 частини маси Землі). Атмосферний тиск і густина повітря в атмосфері з висотою зменшуються. Складається з постійних (азот – 78,1%, кисень – 21%, аргон – 0,9%, неон, гелій, криптон, водень та ін. гази) і змінних (водяна пара, озон, вуглекислий газ та ін.) компонентів.

Водяна пара, що потрапляє до атмосфери внаслідок випаровування з поверхні води, ґрунту та рослин, є джерелом туманів, хмар, опадів. Її основна маса зосереджена у нижньому шарі діаметром 20 км. Озоновий шар (озоносфера) характеризується високим вмістом озону, який активно поглинає ультрафіолетове випромінювання Сонця і захищає біосферу Землі. Вуглекислий газ поглинає довгохвильове випромінювання Землі, створюючипарниковий ефект атмосфери і зменшуючи тепловіддачу Землі. З розвитком промислового виробництва його вміст у атмосфері постійно зростає. В атмосфері містяться часточки різних домішок – атмосферні аерозолі, утворені конденсацією водяної пари, виверженням вулканів, вітровою ерозією, надходженнями з космосу та промисловою діяльністю. 

           

           Атмосфера Землі має шарувату будову. За вертикальним розподілом температури атмосферу поділяють на тропо-, страто-, мезо-, термо- та екзосфери.

Тропосфера є основним шаром атмосфери, досягає 8–10 км у полярних, 10–12 км у помірних і 16–18 км у тропічних широтах. Тут зосереджена 1/5 усієї маси атмосферного повітря і переважна частина водяної пари. У тропосфері утворюються хмари, постійні повітряні течії – пасати та вітри сезонного характеру – мусони, розвиваютьсяциклониіантициклони.

Стратосфера знаходиться над тропосферою висотою до 50–55 км. Характеризується зростанням температури з висотою від –40°С (–80°С) до температури близької 0 °С; незначною турбулентністю; низьким вмістом водяної пари; порівняно підвищеним вмістом озону. Мезосфера розміщується на висоті від 50 до 80–85 км і характеризується зниженням температури з висотою приблизно від 0°С на нижній межі до –90°С на верхній та утворенням сріблястих хмар.

У термосфері (від 80–90 до 800–1000 км) температура зростає до висоти 200–300 км, де досягає 1500 К, потім лишається майже незмінною до більших висот. Тут відбувається значна іонізація повітря, спричинена сонячним випромінюванням, тому цей шар називають іоносферою. Він поділяється на кілька шарів максимальної іонізації і, внаслідок великої електропровідності, значно впливає на поширення радіохвиль.

Зовнішній шар – екзосфера – починається з висот у кілька сотень км, характеризується розрідженістю повітря, температурою понад 2000 К, розсіюванням частинок газів і поступовим переходом від атмосфери Землі до космічного простору. На висоті 2–20000 км розміщується воднева корона Землі, внутрішній і зовнішній радіаційні пояси планети. У верхніх шарах атмосфери сонячне корпускулярне випромінювання спричинює утворення полярних сяйв, магнітних бур і її власне світіння. 

           Атмосфера регулює теплообмін планети з космічним простором, впливає на радіаційний та водний баланси, клімат.

Будову атмосфери та процеси, які в ній відбуваються, вивчає метеорологія.

Значення повітря в природі і житті людини

Повітря необхідне людині, рослинамі тваринам для дихання.

Повітря необхідне рослинам для фотосинтезу.

Під дією повітря і бактерій віджилі органічні речовини перетворюються в мінеральні сполуки.

Повітря необхідне для вивітрювання гірських порід і для ґрунтоутворення.

           Завдяки повітрю літають літаки, вертольоти, птиці, комахи. Підйомна сила, що утримує їх в польоті, виникає за рахунок обтікання повітрям вигнутих поверхонь їх крил. Повітряний океан, що оточує нашу планету, утримується силами земного тяжіння.

Якби Земля втратила свою повітряну оболонку – атмосферу, то перетворилася б на мляву, позбавлену рослинності, пустелю.

           Повітря повинно бути чистим. Ви напевно звернули увагу, що в лісі, на річці дихається легше, ніж у місті. Чому? Що потрібно робити для того, щоб повітря було чистим?

Які властивості повітря?

Повітря невидиме і безбарвне. Чисте повітря запаху не має. Повітря не має смаку. Повітря не має форми. Повітря пружне. Повітря легше води, тобто менш щільне, ніж вода. Повітря – погано проводить тепло. При нагріванні повітря розширюється, а при охолодженні стискається. 

           Отже, ви познайомились сьогодні з такими поняттями як атмосфера, повітря. А тепер трошки запитань для самостійної роботи.

  1. Надайте власне визначення поняття Атмосфера.

  2. Що в житті людини важливіше: вода, повітря чи сонячне світло?

  3. Чи впливають ці фактори один на одного?

  4. Чи впливає людина на склад повітря?

Використані джерела:

http://esu.com.ua/search_articles.php?id=44601

https://dovidka.biz.ua/rozpovid-pro-povitrya/#znachennya-pov-trya-v-prirod-zhitt-lyudini

https://www.youtube.com/watch?v=WS3VA9tHgxA

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

Рекомендуємо

Значення гігієни житла в житті людини

Значення гігієни житла в житті людини

183

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

23.02. Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

23.02.      Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

55

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

55

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Суспільно­-політичне життя на українських землях у складі Російської імперії

Суспільно­-політичне життя на українських землях у складі Російської імперії

65

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Різне
9 клас

75 грн

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

Повітря-суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.

809

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення.

Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення.

270

Аватар профіля Амелін Олександр Анатолійович
Географія
8 клас

20 грн

Схожі уроки

Правила сортування сміття, утилізації відходів

Правила сортування сміття, утилізації відходів

295

Аватар профіля Зенькова Олена Федорівна
Екологія
II—III курси

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

2452

Аватар профіля Cакада Марина Валентинівна
Екологія
11 клас

Заморський карантинний бур’ян

Заморський карантинний бур’ян

742

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Екологія
6—7 клас

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

130

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

165

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

182

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс