Артикуляційні вправи та ігри для автоматизації та диференціації звуків. Заучування чистомовок, скоромовок (7)

Хід уроку:

1. Емоційне налаштування

Дзвоник всім нам дав наказ –

До роботи швидше, клас!

Попрацюємо старанно,

Щоб сказати у кінці,

Що у нашім дружнім класі

Діти – просто молодці!

2. Артикуляційна гімнастика. Логопедична розминка.

Як вимовляти звук [С]. Навчає Песик Кексик

Звук [С]. Ігри на автоматизацію у складах та на початку слів

3. Розвиток артикуляційної моторики. Чистомовки.

Уважно прочитай чистомовки, акцентуючи увагу на чіткій вимові.

Са-са-са — змахнула крильцями оса.

Су-су-су — побачив я в саду осу.

Со-со-со — не кусай, осо.

Си-си-си — вже нема в саду оси.

Сі-сі-сі — ідіть сюди усі.

Са-са-са - ось летить оса,
Су-су-су - ми побачили косу,
Си-си-си - прилетіли оси.

Ся-ся-ся – в капусті на городі народився.

Ся-ся-ся – в баби Горобчихи оселився.

Ся-ся-ся – гостроносого та голорукого не злякався.

Ся-ся-ся – він над ними насміявся.

4. Нейрогімнастика

Брейн фітнес для дітей. Гімнастика для мозку

Завдання. Заучування скоромовок

Прочитай скоромовки для автоматизації звука [с ], спочатку повільно, поступово прискорюючись, вибери одну скоромовку і вивчи її напам’ять.

Напиши, яку саме скоромовку ти обрав.

• Як місили тісто в місті,

Усе місто стало в тісті.

• Босий хлопець сіно косить,

Роса росить ноги босі.

• В темних сінях день осінній

Пахне сіном і насінням.

• Зеленого вуса покрутив,

Суворо носа морщив.

• Хитру сороку

Спіймати морока,

А на сорок сорок

Сорок морок.

• Спить сам собі сом:

Спати самому солодко сому.

• Семен сіно віз - не довіз:
  Лишив сани - узяв віз.