Конструктор уроків
узагальнити та систематизувати вивчений матеріал про вживання артиклів у англійській мові;
опрацювати матеріал щодо вживання артиклів у слові стаття та визначити різницю у вживанні цього слова відповідно до зміни артиклів;
вчити аналізувати та розуміти зміст статей різної тематики;
вчити виконувати завдання щодо змісту статті;
підготувати учнів до написання власної статті
1
Good morning, students!
The topic of our lesson: Articles (an article, the article). Working Above articles
Пригадайте:
Стаття – це науковий або публіцистичний твір невеликого розміру в збірнику, журналі, газеті. Вона відноситься до найпоширенішого, але водночас найскладнішого, з точки зору її написання, жанру журналістики.
An article – одна із статей…
The article – саме ця стаття…
Згадаємо правопис англійських артиклів:
English has two articles: the and a/an. The is used to refer to specific or particular nouns; a/an is used to modify non-specific or non-particular nouns. We call the the definite article and a/an the indefinite article.
Перегляньте відео урок щодо цього матеріалу
А тепер щодо написання статі:
Що таке стаття. Основні правила написання статті
Стаття – це невеликий публіцистичний чи науковий твір в збірнику, посібнику, газеті, журналі чи в мережі інтернет.
Завдання автора статті:
звернути увагу читача на актуальну проблему, важливу подію чи надзвичайну ситуацію;
переконати його в правдивості або ж помилковості певної ідеї, думки тощо.
Сила статті – не в насиченості фактами, а саме в узагальненнях, які спираються на аналіз конкретних явищ і подій.
За видами статті розрізняють оглядові, полемічні, літературно-критичні, науково-популярні, наукові та пропагандистські. Кожний різновид відрізняється манерою викладу матеріалу.
Як же написати статтю? Якою повинна бути її структура?
Перед тим як почати писати статтю, слід обрати тему і визначитися з аудиторією. А вже потім починати збирати необхідний матеріал та інформацію для написання.
Стаття має таку структуру:
заголовок;
вступ;
основний зміст (основна частина);
висновок.
1. Яскравий заголовок. Заголовок має привернути увагу аудиторії з першого погляду. Тому він має бути влучним, інформативним та цікавим. У назві статті повинна бути «родзинка», щоб заінтригувати читача. Адже вже з назви зрозуміло чи варто статтю читати, чи є вона корисна й пізнавальна.
2. Чіткий та привабливий вступ сприяє продовженню читання. Він повинен складатися з 2-3 речень. В цих реченнях автор має викликати інтерес читачів до поставленої проблеми, до описаної ситуації (приблизно 10% від усього тексту).
3. Основна частина – це розкриття теми статті, опис проблеми та подробиць, які мають зацікавити аудиторію (80% від усього тексту).
4. Висновок – логічне закінчення статті, узагальнення та рекомендації (10% відсотків від усього тексту).
5. Краще статтю писати не складними, а простими реченнями. Так вона буде більш доступною для читача.
6. Текст статті треба розподіляти на абзаци. Перехід між абзацами має бути «плавним», тобто між частинами тексту повинен бути смисловий зв'язок. Один абзац має містити не більше 10 речень, об’єднаних однією мікротемою.
7. Під час написання статті треба дотримуватися грамотності, логічності, аргументованості та лаконічності, вживання літературної мови. Потрібно перевіряти текст на наявність пунктуаційних та орфографічних помилок.
Власне бажання, деякі зусилля та творче натхнення – запорука гарної, майстерно виконаної роботи!
Узагальнимо вивчений матеріал, перегляньте відео урок:
А тепер переходьте до роботи над статтею у підручнику (вправа 2, с. 131)
2
Tuesday, the twenty-six of April
Homework
Ex. 2, p. 131
The Article
The Dangers of Radiation
Не скопіювались цифри : 6, 7, NO
.png)
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0