Архітектурні ансамблі: монастиря, окремої площі, фортеці, палацю. Монументальний живопис в архітектурному синтезі мистецтв (фреска, мозаїка, вітраж, мурал)
Сприймання візуальних мистецтв:. Дж.А. Каналетто. Площа Святого Марка. Фото ансамблів: монастрський у Бердичеві, Кам’янець-Подільської фортеці. Фреска Кноського палацю. Вітраж Страсбурзького собору. Мозаїка Софіївського собору в Києві. Мурали
Художньо-творча діяльність: Створення ескізу (імітації) одного з видів монументального мистецтва: вітража, мозаїки, муралу
Поняття: фреска, вітраж, мозаїка, мурал.
Мета уроку: формування в учнів знань про поняття архітектурного ансамблю, фрески, вітражу, мозаїки, муралу, сприяти засвоєнню знань учнів про види архітектурного ансамблю та їх особливості; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті; виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб;
Тип уроку: комбінований
Матеріали та обладнання: мультимедійна презентація, електронна дошка Jambord, навчальні відео, матеріали для віртуальної екскурсії, зошит з образотворчого мистецтва, простий оліцець, гумка, альбом, фарби .