Метауроку:
навчальна: актуалізувати знання учнів про анімалістичний жанр, дати уявлення про фактуру, навчати правильно обирати засоби виразності для передавання у зображенні фактури хутра та шкіри тварин;
розвивальна: розвивати аналітичні здібності, навички та вміння учнів працювати графічними матеріалами, формувати прагнення до творчого успіху;
виховна: прищеплювати зацікавленість творами образотворчого мистецтва.
Зоровий ряд: фотозображення домашніх улюбленців (котів, собак), наскельного живопису з печери Альтаміра; репродукції графічних робіт (Рембрандт «Слон», ескіз з натури; А. Дюрер «Заєць»; К. Фльоров «Тигр», «Білий ведмідь», «Оленя», ілюстрації до твору В. Біанкі «Казки та оповідання про тварин»; ілюстрації Є. Чарушина до власної книги «Хто як живе»).
Матеріали та інструменти: зошити з образотворчого мистецтва, аркуші паперу (альбоми), прості олівці, фломастери, гелеві ручки, гумки.
Тип уроку: комбінований урок.
