Активна й пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми, історизми), неологізми.

07.10.2022

0 0

Українська мова

6 Клас

Завантажити урок 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Запишіть дату й тему уроку.
Ознайомтеся з теоретичним матеріалом у підручнику на ст.25, 26,28.

Опрацюйте опорну таблицю

АКТИВНА

ЛЕКСИКА

ПАСИВНА ЛЕКСИКА

зрозуміла усім, але маловживана у живому щоденному спілкуванні

вільно вживається в живому щоденному спілкуванні в усіх сферах людського суспільства в різних стилях і жанрах

ЗАСТАРІЛІ СЛОВА

вийшли або виходять з активного словника

НОВІ СЛОВА

(НЕОЛОГІЗМИ)

входять до активного словника для називання нових предметів

і явищ:

хліб

вода

пшениця

мати

стіл

сорочка

зелений

ІСТОРИЗМИ

вийшли з ужитку у зв’язку зі зникненням понять, що ними називалися

АРХАЇЗМИ

назви понять і явищ, витіснені іншими

словами, які є

сьогодні загальновжива

ними

екстранет

блог

наноробот

інстаграм

боярин,

панщина,

плахта

очкур

чело(лоб, лице)

ланіти(щоки)

ниткоплут (ткач)

град(місто)

Опрацювати впр.51, 52.
Вивчити правила, а саме:
1) Яка є лексика за ступенем уживаності?
2) Які слова належать до активної лексики?
3) Які слова належать до пасивної лексики?
4) Які слова називають застарілими?
5) Що таке архаїзми?
6) Що таке історизми?
7) Що таке неологізми?

ЗНАТИ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ:
1) Яка є лексика за ступенем уживаності?
2) Які слова належать до активної лексики?
3) Які слова належать до пасивної лексики?
4) Які слова називають застарілими?
5) Що таке архаїзми?
6) Що таке історизми?
7) Що таке неологізми?
З поданими неологізмами складіть і запишіть речення.Лексичне значення кожного зі слів дізнатися, скориставшись тлумачним словником в Інтернеті.
Екобезпека, вогнеборець.
Визначити у реченнях застарілі слова та виписати їх. За словником з’ясувати лексичне значення кожного й записати, зазначити у дужках після кожного: слово є історизмом чи архаїзмом.
1.Тече ріка велика Борисфен. (Л.Костенко). 2. А серце прагне січі й далини. (А.Малишко). 3. Чи є між нами Симиренко з калиткою і поетичним вухом? (П.Мідянка). 4. Сам собі сказав хлопчак: «До музею здам личак». (Л.Біленька.) 5. Наш родовід іде від плуга, від рала і від лемеша. (О.Довгий).